如果我今天的发言能够给同学们留下点滴印象，那将是我毕生的荣幸和难忘记得，三年前开学的第一天，我欣慰的和女儿来到松山湖，不知不觉中踏入校园门口，肃然起敬的保安礼仪，热情洋溢的教师风范，让我顿觉家长的尊严，那几分担忧立霄云外自那一刻起，作为家长的我由衷感慨：松山湖学校就是不一样名校就是名校啊，我们的选择一定不会错三年即将过去，我欣喜地看到孩子的一步步成长，她由稚嫩变得成熟，由懵懂变得理性，由张扬变得沉稳作为一名学生家长，我真诚的说一声：谢谢老师，你们辛苦了曾几何时，孩子的心事向你们诉说，你们用心聆听，曾几何时，孩子的身体不适向你们述说，你们用心呵护，周末离校了，是你们发出第一信息，在校生病了，是你们第一时间陪伴，学习困惑了，是你们第一声安慰
2多做运动运动是降压的最好方式，通过运动可以减轻我们的精神压力，缓解紧张的心理情绪精神压力小了也会使内分泌慢慢的恢复正常，内分泌正常了，也能使皮脂腺不在亢奋，降低头发的出油3勤洗头我们都知道，目前市场上有很多的护发产品都有控油的功效，所以头发爱出油的朋友要勤洗头，尽管不能根治，但是洗完之后会非常清爽，而且由于把油洗掉后头皮会很干爽，也能有效地降低脂溢性脱发现象，但是一定要用温水洗如果出油特别的厉害，也可以每周使用一次我们常见的硫磺皂，去油效果非常好4补充维生素维生素b有很好的促进头发生长的作用，还可以防止脱发所以我们也可以每天口服维生素b来抑制头发的出油以及促进头发的生长总而言之，头发爱出油是非常令人困扰的事情，既影响形象又给我们的日常生活带来不便，所以我们一定要在日常生活中注意养成良好的作息习惯和饮食习惯，多运动，把身体的不良情绪发泄掉，天天保持好的心情，勤洗头，并经常补充维生素，头发出油的现象就会慢慢的得到控制
1～5自然段主要写了托尔斯泰须发的特点;6～9自然段描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛② 眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表达出来这里作者对托尔斯泰的眼睛的描写，已不再限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代作出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人③托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界文章的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美之情四、研读与赏析 再次默读课文，思考下列问题①请用课文原句说说课文的第一部分具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征②刻画这些特征时，作者采用了怎样的写作手法
6．指导朗读小时候不知道圆圆的月亮是什么，把它叫做白玉盘又以为它是梳妆用的镜子，飞到蓝蓝的云上了多美的景色啊让我们来把古诗美美地读一读吧(1)结合图画读古诗(2)给古诗划分节奏小时/不识月，呼作/白玉盘又疑/瑶台镜，飞在/青云端7．配乐诵读8．练习背诵古诗(1)同桌合作背一背(2)指名背诵(3)出示画面进行引导，全班齐背【设计意图】低年级的学生来说，形象、直观的表象是理解古诗的桥梁，此环节借助多媒体，创设了丰富、生动的图像，既引起学生对古诗学习的兴趣，又把图文结合起来，同时引导学生掌握一边读一边想象画面的学习方法三、和大人一起读1．过渡：又到了我们的读书时间了，今天我们要读的是一首儿歌，请大家齐读儿歌的名字“谁会飞”
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。