今日更新!八年级上册英语教案优秀3篇-姜葱煀鲤鱼网

（三）以上报考条件中规定的专业工作年限计算截止日期为2026年12月31日更多详情，“码”上了解报名和缴费时间报名信息填报时间2026年6月22日9:00—7月2日17:00网上缴费时间2026年6月22日9:00—7月3日17:00报名方式报考人员可登录中国人事考试网进行网上报名网址：wwwcptacomcn考试科目点击查看大图注：《专业工程管理与实务》科目分为建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、矿业工程、市政公用工程、通信与广电工程、机电工程10个专业，报考人员可根据工作需要选择专业报考条件上下滑动浏览报考条件按照原人事部、原建设部《关于印发〈建造师执业资格制度暂行规定〉的通知》（人发〔2002〕111号）和《人力资源社会保障部关于降低或取消部分准入类职业资格考试工作年限要求有关事项的通知》（人社部发〔2022〕8号）有关规定执行

He could not wash himself or get dressed他不能自己洗脸或穿衣服get dressed 表示主语自身做的动作，类似用法如下：get washed 洗脸 (wash oneself)get lost 迷路get confused 迷惑不解get married 结婚C重点句型与单词的使用：1all right的用法(1)健康良好的，不要紧的You look paleAre you all right你看起来脸色苍白，不要紧吧(2)没关系，可以，无妨Is it all right if I come to see you tonight今晚我可以来看你吗(3)（对道歉、感谢的回答）没关系，不客气，没什么

二、创设情境1、出示一面小鼓，让学生感知数数，用拍掌来表示下数2、老师敲6下，问：老师又敲了一下，是几下3、揭示课题：这就是今天要学习的内容：6、7的认识(板书课题)三、探究新知1、活动1(1)引导学生观察主题图：图中的小朋友在做什么(2)生活中还有哪些物体的数量可以用6、7来表示(3)摆一摆2、活动2让学生拿出计数器，讨论：如何在计数器上拨出“6”用同样的方法拨出“7”3、活动3教学的基数与序数的区别出示挂图，让学生指一指左边第1瓶在哪里4、活动4教学6、7的写法老师在田字格上示范6和7，学生在下面练习，边示范边讲解书写规则5、活动5教学6、7的组成(1)带领学生自主探索6的组成(2)探究7的组成①学生拿出7个小方块，将它们分成两堆，看有几种分法

(PPT 3点击显现物品)YesIt’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢你还记得吗对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置例如What’s this on the desk是想问在桌子上的这个是什么请你也来读一读(带读)再例如What’s that on the …是想问…请你也来读一读T:在这里老师还想提醒大家介词in和on的区别，(PPT4显示帮助解释) in表示在……里面，例如What’s this in the box盒子里面的是什么而on表示在……上面，例如What’s this on the box