2,、试着写出含有的物品的英语单词3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己A: Hello , I am Gina , What's your nameB: My name is Alan2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己3,、分角色朗读1A对话学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际1,、听录音, 给1B 的对话编号2、根据听力对话进行自由交际3、小组竞赛, 展示对话交际二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work)小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字
由此引起认知冲突，体验统一长度单位的必要性三、 练习巩固，实践应用1、做一做第1题，学生看图直观地判断每种蔬菜大约有几个方格那么长学生先独立完成，再交流如果学生看不清最上面的几种蔬菜的右端对准哪个方格，可以用尺子对准方格的竖线比一比2、做一做第2题，让学生用铅笔去量桌子的长、高，量凳子的高明确量的方法与前面有所不同，不再把作标准的物品，一个接一个地摆放来量，而是让学生用一个物品，一次接一次地进行测量，看所量物体的长度有几个这样的物品长3、做一做第3题，学生直观看图，先估计所测物品大约有几个立方体长，再用上一题的方法在脑子里测量如果学生看图测量有困难，也可以让学生用立方体实物进行测量用实物测量时都要提醒学生注意量的方法：实物的左端应与所量物体的左端对齐，这样量出的结果才比较准确
最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位同学，祝愿同学们永远保持前进的姿态，让你们的优秀成为天星二中的骄傲祝愿你们的人生永远写满壮丽和辉煌2023初中毕业典礼老师代表致辞篇2尊敬的各位领导、老师，还有我亲爱的同学们：你们好今天，我们怀着无比喜悦、无比激动、无比留恋的心情迎来了__中学20__届初三毕业典礼在此，我谨代表初三全体老师向关心初三毕业班师生的领导，及辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢向所有毕业的学子献上最诚挚的祝福，祝愿你们在即将到来的中考中展现亮丽的风采，祝愿你们在未来的日子当中书写辉煌的人生时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们一声“老师好”的问候，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，此刻脑海里都满是你们的影子——篮球场上你们的飒爽英姿，阳光体育活动时你们的龙腾虎跃，教室里你们的埋头苦读，考场上你们的奋笔疾书，生活中你们的善良可爱
最近 “山顶牌楼做引体向上”挑战 在网络上迅速走红 这是继“盘腿抱柱” “塑料凳套头”之后 又一项危险玩法 有人不慎“玩脱” 被困山顶，报警求助 ↓↓↓ 山顶牌楼处做引体向上 男子受伤求助 5月30日，一男子模仿网络热门视频，在某山顶上的牌楼处做引体向上，落地时不慎扭伤脚踝，被困山顶，急需救援接警后，消防员携带救援装备徒步上山救援，行进两个半小时后找到受伤男子，其左脚脚踝肿胀严重消防员将男子患处简易包扎后，用马匹护送他向山下转移△受伤男子救援期间，现场仍有多名游客冒险在此处做引体向上，消防员当即上前劝阻，提醒游客注意安全△仍有游客在此处做引体向上一小时后，消防员将男子安全转移至山下，交由医护人员送医救治
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