S1: Who’s thatS2:S1:What’s he/she likeS2:He/she is…S1:Is he/sheS2:Yes,he/she isNo,he/she isn’tStep4 Homework1完成课堂检测中的相关习题2Make a new dialogue and act it out六板书设计X Kb1C omUnit one What’s he likeMain scene Part A (let’s try let’s talk)Who is he-- He is our music teacherWhat’s she like-- She’s very kind
因为心脏病发作的时候就会导致人体的精神过度紧张，体内的器官供血不足，在缺血、缺氧和疼痛的情况下，导致神经系统发生病变，使人莫名其妙地出汗五、水肿出现慢性心功能不全、风湿性心脏病、冠状动脉粥样硬化性心脏病等情况就容易引起患者的身体出现水液潴留的现象；使眼睑、脸部、下肢以及腹部容易发生水肿，用手按压水肿部位的时候就会使其凹陷，经过一段时间之后才会恢复正常出现这种情况之后，患者最好使用强心、利尿的药物进行治疗，帮助患者恢复心脏功能，减轻浮肿现象以上五个就是心脏病容易引起的症状，任何人发现自己出现了其中一种或者两种都应该及时到医院检查心脏，通过心电图以及心脏彩超来了解心脏的具体情况，判断病情之后根据医生的指导治疗疾病
为什么汗蒸后头晕恶心汗蒸后不舒服怎么办汗蒸是现在非常流行的一种养生方式，合理的汗蒸可以帮助我们的身体排毒，排汗，有利于身体的健康，但是有一些人在进行过汗蒸后，却出现了头晕以及恶心想吐等症状，这到底是怎么回事呢当出现这些不适的症状时，我们又应该如何缓解呢汗蒸的时间过长，温度过高，就会导致我们出现各种各样不适的症状，因为汗蒸本身就是一个能够消耗大量体力以及能量的养生方式，在汗蒸的过程当中，我们的身体会流失大量的水分，而且这个时候我们的新陈代谢会增快，使我们体内的能量以及糖等物质消耗过多，很容易造成低血糖的产生，所以如果汗蒸时间过长，我们就很容易出现因低血糖所引发的头晕以及恶心，想吐等症状在汗蒸的过程当中，如果出现了头晕，恶心，想吐等症状时，一定要立即停止汗蒸，并且要及时的为身体补充水分，这里需要注意的是，不能单单的补充普通的水，而是要在水中适当的兑入一些盐分
只要学生能够答的，教师决不包办代替课堂中，学生积极性很高，乐于参与学习活动的场面令我欣慰因为，他们活跃的思维及表现源于我平时课上的训练我为学生创设宽松、自由、民主的氛围，使学生展开自由的羽翼，在猜一猜和多种算法解决问题的环节中，学生机敏的反应、多种算法和出人意料的猜法（即23+8的猜法：老师买了3千克苹果、1千克香蕉和1千克橙子）都令我感到吃惊，也令我感到了教学的成功之处课后的延伸作业是为学生设计一个综合实践活动，这要发挥小组的团队作用学生既可运用所学的混合运算知识帮助解决问题，又增加了社会实践经验因为，这其中包括购买哪些食品、轻重如何、携带是否方便、价钱是否合理等问题案例点评本节课的设计能创造性地使用教材，根据学生的实际情况改编原教材的情境，使学生从生活经验的客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学
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