教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情教学难点：篇末含蓄的语句理解教学方法：朗读法、讨论法、启发法课时安排：1课时一、导入同学们，在512特大地震中，发生了众多感人的一幕，其中有一条感动全中国的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你”抢救人员发现她的时候，她已经死了，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，身体下面躺着她的孩子，毫发未伤这说明什么呢父母的爱，尤其是母爱，是世界上最崇高、最无私的一种爱今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间亲密感情的散文诗——《金色花》和《荷叶母亲》二、研读《金色花》1、走近作者泰戈尔—印度作家、诗人、社会活动家他的创作有五十多本诗和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧
薄荷是我们日常生活钟常见的一种绿植，学名叫做“银丹草”，适宜居家养，并且食药价值高，一度被大家认为是大自然赋予人类最珍贵的草药之一有很多人都喜欢用薄荷泡茶，有一种特殊香气我们常见的口香糖或糖果有薄荷一款，但它不仅仅是作为糖果的调味剂，生活中很多日用品广泛应用到薄荷，其原由来自于薄荷散发香气的特质除了它的香味特质，其实还有很多药用性特征可以利用，尤其是在夏季这个蚊虫叮咬，气候干燥炎热的季节，薄荷开始发挥它的作用了但是，很多人只知道薄荷泡茶，清心明目，却不知道在夏季它还有这些好处：第一、杀菌消炎之所以能起到这方面的效果，就是因为薄荷中含有一种儿茶萘酚酸成分在夏季由于天气炎热和蚊虫叮咬，非常容易出现皮肤炎症问题，而薄荷就能有效解决这一烦恼
3、齐读课题（美读）、质疑课题二、检查预习1检查生字词的掌握情况（出示课件3）音（指名读、齐读）、形（学生提示）、义（质疑）2指名5位学生读课文（应注意评价是否正确流利）3分组读课文（一二节男同学，三四节女同学，第五节齐读）4、现在谁来说说“最美的花束“指什么三、理解诗文，体会感情1请大家选择自己最喜欢的内容先有感情地朗读，再说一说你从中知道或读懂了什么并在小组内互相交流2生自由读，小组交流，师巡视参与指导3指名汇报，师生评价，师相机点拨归纳（应注意朗读的指导、评价，“花、花冠、花束、花园“等的含义）4课文中的你、我、他指谁呢引导学生进一步体会课文内容（出示课件4）5、提供句式，指名根据课文意思说话，体会主题思想
把你的思考与小组交流，讨论然后小组汇报总结：0既不是正数也不是负数，它是正负数的分界点（5）、举生活中正负数的例子例如：盈利与亏选，上车人数与下车人数，地上成数与地下层数，水位升高与下降，相反方向的距离等学完这节学生还有疑难问题吗，提出，由同学，小组解决，最后困难由老师及时解答2024年小学四年级数学上册教案【篇10】教学目标：1、初步认识圆，了解圆的基本特征知道什么是圆心、半径和直径，以及半径和直径之间的关系2、通过观察、操作、交流等活动，发展学生的空间观念，培养学生的思维能力3、感受圆之美，渗透数学文化教学重点：知道什么是圆心、半径和直径，以及半径和直径之间的关系教学难点：了解圆心、半径和直径，以及半径和直径之间的关系
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