并且指导学生用Yes,he did做回答2听录音，学生讨论回答活动2中的问题3、再听录音，跟读课文4、在熟读课文的基础上让学生描述课文内容三、韵句学习：1、学生自己读韵句，找出自己不会读的单词2、教师领读韵句内容3、听录音跟读4、学生边说韵句边表演出韵句内容四、课本，活动4Play the game: Last wekend六、 总结评价1、这节课我的表现：A 优秀 B 良好 C不是很好，我要继续努力2、下列句子我会读用“∨”标出会读的句子(1)Yesterday,Mr Smart cooked noodles for lunch(2)Tom helped him(3)Mum phoned Grandma
无论你身在何方，母校将永远是你生命中的一条根，请时刻保留一份对母校的'牵挂，你们所有的老师随时欢迎你们回家离高考仅有一周的时间，希望同学们珍惜时间，严肃认真地复习三轮复习中的每一次考试题：认真审题，细致分析，规范解答对考试中出现的问题和错误，一定要认真改正，并且要找到避免错误的根本办法，不断积累考试经验和答题技巧，养成良好的答题习惯同时以积极和自信的状态投入到最后的冲刺学习中力争在高考中做到“会而对，对而得全分”“应知应会不丢分”合理分配时间，掌握答题节奏，达到最优的答题效率同时，希望同学们能文明守纪，保持我们高三同学三年来形成的良好形象，为高一高二的同学做好表率同学们，胜利的曙光已经照亮我们揣着感恩之心出发，我们挽着务实作风前行
2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步激发对数学的好奇心和兴趣教学过程：一、创设情境、提出问题：出示秋游图，把每种食品都平均分成2份，每人分到多少用拍手表示二、认识几分之一、操作深化1、直观操作、初步感知老师演示把一个蛋糕平均分成两份，问：半个可以用什么数表示揭题：认识分数（板书：认识分数）小结：把一个蛋糕平均分2份，每份是它的二分之一（贴）2、操作理解，深入认识老师这里有一张长方形纸，你能折一折，并涂出这张纸的1/2吗学生活动这些折法都不同，为什么每份都可以用1/2表示师：虽然折法不同，但他们都把这张长方形平均分成了2份，所以每份都是它的1/2
适当地用生姜水泡脚，可以促使局部的血液循环，有效改善小腿部位发麻现象而且对于容易手脚冰凉的人群来说，适当用生姜水泡脚，能够加速肢体末端的血液循环，达到改善手脚冰凉的功效二、改善睡眠质量对于经常失眠、容易多梦，以及睡不踏实的人群来说，每天可以适当地用生姜水泡脚在脚底有很多的穴位，在泡脚的时候，生姜当中的一些姜油酮等物质，会使得脚底的穴位受到刺激不但可以消除身体上的疲劳感，还可以刺激到脚部的末梢神经并且使大脑皮质产生一定的抑制作用，有着镇静安神以及促进睡眠的功效对于更年期女性或者是出现神经衰弱的人群来说，可以在睡前半小时用生姜水泡脚15分钟能够消除一些不良情绪，有着促进睡眠的作用三、驱寒祛风、防治感冒尤其是对于长时间待在空调室内的人群来说，很容易出现体寒的现象
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。