RevisionAsk and answer in pairs like thisWhat do you do on weekends/I often exercise How often do you exerciseI exercise five times a week(设计说明)先有老师示范对话，询问学生周末日常活动，然后两人一组自由对话，利用图片进行为新课学习作好铺垫Step2Leading in1，要求学生将单词和字母对应，完成1a任务,2，引导学生进行1B的pair work 活动，自编对话完成1b中的学习内容(设计说明)这里可巩固练习词组,want somebody to do
请大家一齐读一读，要读出气势2、读了这首词，你从中读到了什么你能否从中读出一些问题五、欣赏：(一)上片第一句：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”1、这一句的意思是：滚滚的长江水一直向东流去，大浪淘洗尽了千百年来江水中的风流人物对吗明确：“江水”比喻时光如孔子曾经说过的，“子在川上曰：逝者如斯夫”苏轼只这一句就成了千古名句，想起苏轼，我们就会想起这句“大江东去”如此的磅礴气势，更让我们联想起李白的那句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”2、这句词中江水有什么特点此句在文中又有什么作用明确：不仅写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且将写景与写人融合为一体在这里，长江已不仅仅是一条流水的名字，更是滔滔历史江水的代名词
2实验室检查 无特异性，血液中嗜酸性粒细胞可能增加四、肛周湿疹的治疗大全 1一般防治原则 (1)尽可能寻找病因，故需对患者的工作环境、生活习惯、饮食、嗜好及思想情绪等作深入的了解，并对全身情况进行全面检查，有无慢性病灶及内脏器官疾病，以除去可能的致病因素(2)避免各种外界刺激，如热水烫洗、暴力搔抓、过度洗拭以及其他对患者敏感的物质如皮毛制品等(3)避免易致敏和有刺激的食物，如鱼、虾、浓茶、咖啡、酒类等(4)对患者详细交代防护要点，指导用药，使与医务人员配合，充分发挥患者的主观能动性2内用疗法 西药可选用抗组胺类药物以止痒急性或亚急性泛发性湿疹时，可静脉滴注5%溴化钙、10%葡萄糖酸钙或10%硫代硫酸钠溶液，每日1次，10次为一疗程
(2)交流汇报师：请各小组把自己的解决方法介绍给大家，看哪个小组的最合理①各小组汇报自己的算法方法10÷5=2(棵) 2-1=1(棵)②课件演示3同学们在全长10 米的小路一边植树，每间隔2米栽一棵(两端不栽)一共要栽多少棵学生独立完成，课件演示为了美化环境，学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树，每间隔5米栽一棵(两端不栽) ，需要准备多少棵树苗呢4总结规律师：从前面的分析中你发现了什么规律能用一个式子表示出来吗(根据学生的汇报板书：棵数=间隔数-1)师总结：在生活中，有这种规律的数学问题叫做两端不栽的植树问题设计意图：如果说生活经验是学习的基础，学生间的合作交流是学习的推动力，那么本环节将“发现规律”与“运用规律”结合起来，通过不完全归纳法验证自己找到的规律，渗透了代数思想
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