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重点中心对称的概念及性质难点中心对称性质的推导及理解复习引入问题：作出下图的两个图形绕点O旋转180°后的图案，并回答下列的问题：1、以O为旋转中心，旋转180°后两个图形是否重合2、各对应点绕O旋转180°后，这三点是否在一条直线上老师点评：可以发现，如图所示的两个图案绕O旋转180°后都是重合的，即甲图与乙图重合，△OAB与△COD重合像这样，把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点探索新知(老师)在黑板上画一个三角形ABC，分两种情况作两个图形：(1)作△ABC一顶点为对称中心的对称图形;(2)作关于一定点O为对称中心的对称图形

中新网圣保罗6月23日电 题：巴西侨胞圆了“龙舟梦” 中新网记者林春茵 七彩烟花刚刚散去，巴西圣保罗瓜拉皮兰加水库湖面微澜作为舵手，冯寿林稳踞船尾，闭眼感受面庞的风向和船舵水流，只等战鼓擂动瞬间暴起今年正值中巴文化年，连日来，巴西圣保罗和里约热内卢举行多场龙舟竞渡活动里约龙舟文化节于21日收官，26支“中巴组合”的龙舟队竞渡，来自湖北秭归捐赠的“屈子龙舟”成为最大亮点连续三年举办龙舟赛的圣保罗更是人气高涨，中华传统龙舟数从3艘增加到7艘，参与主办华社扩容，40多名巴西龙舟手踊跃参加当地时间6月14日，巴西圣保罗瓜拉皮兰加水库，巴西五家华社组成龙舟联盟举行中华传统龙舟端午竞渡活动中新社记者 林春茵 摄 逐梦：“发扬龙舟文化是文化自觉” 连续三年参加圣保罗华社组织的龙舟赛，浙江温州籍侨胞冯寿林亲历了中华传统龙舟运动在巴西发展壮大的过程

(3)在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交流解答过程，订正结果例：50×11=550(千克)答：李红家的蚕子可产蚕550千克50×80=4000(千克)答：李家村的蚕子可产茧4000千克18×50=900(元)答： 50千克茧能卖900元钱2、小象出生后，体重平均每年增加200千克20年后这头大象重多少千克(1)让学生完整地回答出此题需解决的问题和解决问题需要的信息数据学生之间互相订正，互相补充(2)引导学生独立完成，集体订正计算过程和结果例：200×20=4000(千克)4000=100=4100(千克)答：20年后这头大象重4100千克三、课堂作业新设计1、口算2、小明要买12本书，每本书19元，小明大约要带多少元钱

一个人读，显然读不出人声鼎沸的感觉，得大家一起读E、气势越来越大，你的心情就越……，读出你内心中的激动F、多么壮观啊读出大潮这澎湃之美来G、谁来读，让大地颤动起来4听读段落，感悟作者的表达顺序A、我们把精彩的段落打乱了顺序去朗读，实际上作者在描写大潮时是有顺序的你听我来读一读，仔细听，看看缺少了哪些词语B、你知道作者是按照什么顺序来描写大潮到来时的景象吗(作者由远及近地观察，随着位置的转变和时间的推移描写潮水的变化)5自读三、四自然段，感受“变化”A、作者在描写大潮到来时的景象时，之所以把它描写得生动，形象，富有感染力，那时因为作者突出抓住了它的“变化”，作者都突出了它的哪些变化呢(1)潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂(2)潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马(3)潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡B、作者把潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起写，让我们如临其境，如闻其声，如见其景啊