３、讨论：取书、推书的动作以及书的移动有什么特点使学生了解书是沿一个方向做平移运动（二）说一说：１、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象２、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象三、练一练：第１题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作第２题：给学生充分的观察、交流空间第３题：先让同桌讨论，再全班交流先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象重点了解学生用不同的符号表示的情况四、作业：课本第４页的第４题教学随笔：第２课时教学目标：１、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程２、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形３、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念
懈怠的意思是比喻一个人就是容易松懈怠慢，没有足够的毅力和坚持力去完成一件事情体现了一个人薄弱的能力和错误的价值观念，没有一个成功是不劳而获的，都是要通过自己的不断努力奋斗，勇往直前，坚持到底，才有可能去实现心中的理想，过上自己想要的人生人生本来就是一场坚持到底的旅程，所以不要因为贪图享乐而放弃自己对生活的坚持造句： 1、告别冬天的臃肿和懒惰,迎接春天的繁花待放,一以贯之的努力,不能懈怠的人生三月,你好2、松懈怠慢的人不可能跟得上那些努力认真的人3、初试不成功,努力勿懈怠4、然而,我们不会懈怠努力的目标 5、谁都想拥有安逸的生活，但这应是人生的终极目标，而不是年轻时逃避艰辛的理由真正的安逸是奋斗后内心的愉悦与富足
在此基础上，用同位互读，抽卡片读，开火车读等多种方法巩固读音最后来一个拼字游戏，四人小组合作，用生字卡片在桌上拼出这首诗，比一比，哪个小组又快又好既巩固了生字的认读，又活跃了课堂的气氛三、诵读古诗，展开想象，体会感情这一步是教学的重点，教师引导学生通过多种形式的读，多媒体课件的展示及动作演示等手法去感悟诗的内容，想象诗中描绘的美好画面，感受画的美，语言文字的美1、学生自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同位听，这里教师把学习的主动权交给学生，学生兴趣盎然地读诗2、根据学生学习的情况调整教法，学生喜欢读哪一句，就指导学生读好哪一句导读方法如下：“远看山有色”，多媒体课件演示“山‘的分解图片，师描绘远山：远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀
硒是人体必要的微量元素，硒存在于身体内器官或者是体液当中，人体内是无法自行合成的，身体一旦缺少硒元素体质就会减弱，免疫力也会降低，甚至对抗外界的肿瘤也会有所削弱，所以需要补充硒，那么硒的作用是什么接下来给大家说一下补充硒的作用和好处 1、能提高人体免疫力，硒是人体很重要的元素，对于提高人体免疫力，提高免疫系统细胞增值，还有提高免疫系统细胞吞噬能力都是有好处的，而且能从根本上对抗疾病，所以平时大家应该多吃一些补硒的食物或保健品2、能保护肝脏，硒能够对肝脏起到一定的保护作用，硒也可以说是肝脏主要的保护因子，体内的血硒减少肝脏受损也会更大，所以需要补充硒来减少肝炎脂肪肝的发生3、抗氧化延衰老，硒主要能激活人体自身的抗氧化的系统，能够消解氧化损伤能力，减少疾病的发生，能够延长人类寿命，补充硒对于延长寿命也是有好处的
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