基本环节：1认识自身的左右(1),教师指导幼儿把小星星贴在画画拿画笔的那只手上,然后请幼儿把这只手举起来,告诉幼儿举起的手是右手,另一只手是左手想一想,我们常用右手做哪些事做这些事的时候我们的左手在做什么左手和右手是一对好朋友,配合起来力量可大了小朋友看看自己的身体,还有像这样的一对好朋友吗(2),游戏:听口令做出相应的动作用右手摸右耳,右眼,右腿;用左手摸左脚左腿左肩,用右手拍左肩左腿,用左手拍右肩右腿2区别左边和右边做音乐游戏换座位儿,请幼儿感知自己右手一边是右边,左手一边是左边(1)音乐开始,边听音乐边在椅子周围自由做动作说儿歌:小朋友听仔细,音乐停下来找椅子音乐停止,小朋友迅速走到小椅子旁坐好
[展示投影]角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形如图11-1，一条射线由原来的位置，绕着它的端点o按逆时针方向旋转到终止位置OB，就形成角a旋转开始时的射线叫做角的始边，OB叫终边，射线的端点o叫做叫a的顶点2如上述情境中所说的校准时钟问题以及在体操比赛中我们经常听到这样的术语：“转体”（即转体2周），“转体”（即转体3周）等，都是遇到大于的角以及按不同方向旋转而成的角同学们思考一下：能否再举出几个现实生活中“大于的角或按不同方向旋转而成的角”的例子，这些说明了什么问题又该如何区分和表示这些角呢[展示课件]如自行车车轮、螺丝扳手等按不同方向旋转时成不同的角，这些都说明了我们研究推广角概念的必要性
在县委、县政府支持下，经过数个月的策划和筹备，首届村超于2023年5月正式开赛，一步步火爆全国，直至享誉海外村超是怎么把一个县城资源讲成世界级故事的呢首先，它紧密融入了国家战略的大棋局村超创办第一年，就举办了“一带一路”国际友谊赛，次年增设粤港澳大湾区友谊赛（榕江被定位为贵州融入粤港澳大湾区的桥头堡主阵地）这些赛事不仅仅是体育竞技的较量，更是战略红利的生动体现它让我们明白，紧跟国家战略的步伐，就能在时代的浪潮中找准方向，获得发展的强大动力其次，是秉承“共享”理念，走好群众路线第一届村超就有6万余名老百姓参与其中，包括球员、拉拉队员、演员，还有接待游客的工作人员等除了榕江作为少数民族聚居地，民众向来热衷参与各类文体活动之外，这也与县委、县政府此前多方动员宣传、周密部署，全力保障村超安全有序出彩密切相关
读一读，体会几个动词的作用设计意图：在阅读、交流、填表活动中整体把握课文，理清课文的脉络，为后续学习奠定基础三、学习课文重点部分2——8节默读课文2—8节，哪句话可以看出这部分内容是由所看所见而产生的联想指名交流，指导朗读根据学生的交流出示：我在操场上，着花木，着幼苗，着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来1填上合适的动词2“我漫步在操场上，欣赏着花木，扶摸着幼苗，倾听着琅琅读书声”句中将“欣赏”与“扶摸”调换，可不可以为什么3读读句子4想象：五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来除了像“天鹅”还可以像什么(像夏天阵阵的风;像百花的清香;像南归的大雁，排着长队
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