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【学生活动】从逆向思维的角度入手，很快得到下面答案：解：(1)m2-8mn+16n2=(m-4n)2;(2)m2+8mn+16n2=(m+4n)2;(3)a2+2ab+b2=(a+b)2;(4)a2-2ab+b2=(a-b)2【归纳公式】完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)2二、范例学习，应用所学【例1】把下列各式分解因式：(1)-4a2b+12ab2-9b3;(2)8a-4a2-4;(3)(x+y)2-14(x+y)+49;(4)+n4【例2】如果x2+axy+16y2是完全平方，求a的值【思路点拨】根据完全平方式的定义，解此题时应分两种情况，即两数和的平方或者两数差的平方，由此相应求出a的值，即可求出a3

“但我们暂时不会用这些榴莲做深加工产品，因为产量少且不稳定，成本高、货源难保证目前我们的榴莲冰粽、榴莲月饼、榴莲千层产品，主要还是用黑刺和猫山王” 与此同时，榴莲深加工市场正稳步扩张行业公开数据显示，中国榴莲市场正从生鲜消费品向深加工制品大规模迁移，至2025年末深加工市场规模已突破200亿元，正加速迈向300亿元2025年端午节，拼多多粽子销量暴增3倍，天猫618粽子成交额增长70%，其中榴莲冰粽销量同比增长超过10倍去年中秋，何佩玲的猫山王榴莲月饼爆单，新平梦龙榴莲月饼也广受好评何佩玲认为，这个赛道火热的原因在于消费端需求增多“国内榴莲进口量增加，各种宣传变多，消费者对榴莲的了解也加深了原来榴莲消费市场主要集中在南方，现在我们的产品甚至卖到了青海、内蒙古等内陆市场

三教学安排：2课时四教学过程：第一课时一导入1让学生说说在成长过程中，对自己影响的人，并阐述理由(有老师、父母、朋友、还有偶尔相识的陌生人)再让学生说说在成长中，哪件事最让你难忘由学生的回答导入文章鲁迅在《藤野先生》一文中，讲述了他与先生的交往鲁迅先生怀念藤野先生的原因与我们刚才所讲的原因是不是一样呢带着这个问题，我们来看课文2复习有关《朝花夕拾》的知识让学生说出已经学过的两篇课文的名称然后说说在《从》《阿》及《藤野先生》三者之间的先后顺序顺序是《阿》《从》《藤野先生》，作品是按照作者成长的经历来排列的，《朝花夕拾》是一本回忆散文集二引导学生带着问题速读课文1速读课文，思考问题：(1) 文章以什么为线索

(丢失的骆驼是什么样子找到了吗怎么找到的) 三、初读课文，整体感知 1、让学生用自己喜欢的读书方式完全自由地读课文要求把课文读正确、读通顺，对难读的词、句可重点练习，多读几遍，读通为止小学五年级语文《丢失的骆驼》教学教案三 教学目的 1通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考2朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力学习目标： 1从找骆驼这件事中，懂得遇事要仔细观察，抓住事物间的因果联系，进行分析和判断，才能得出正确的结论2积累词语3朗读课文，读出人物对话的语气教学过程 一、设疑导入，提出要求 1设疑导入一个人走失了一只骆驼，四兄弟虽然没有见过那只骆驼，却帮助这个人找回了骆驼，你想知道是怎么回事吗