及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light教学难点：1window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正2在回答"What's in the classroom"时，注意单词复数的读音教具准备：1教材相配套的教学录音带2教师自制的单词卡教学过程：(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)1教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说2教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture"让学生进行回答Picture一词由这里引出
而放化疗又可产生一系列副作用，特别是化疗容易造成强烈的消化道副反应，进而导致患者消瘦消瘦对于癌症患者而言，这并不是一个好的表现因为在身体消瘦的同时，患者免疫机能也会变得越来越差，导致机体更容易受到疾病侵袭和伤害，使得身体素质逐渐降低、形成恶性循环，患者甚至是无法接受后续放化疗产生的副作用，以至于治疗停滞不前、留给癌症更多的发展时间如果患者体重持续下降、没有根据情况作出积极改变，那就可能发展为恶病质状态，不利于肿瘤控制，甚至是可加速患者死亡所以，在癌症治疗的同时，患者也需在营养和生活调节等方面入手，确保体重在正常的范围之内，做好以下几点很有必要：1、体重评估：癌症患者在治疗的过程中，每周应该称体重1次，需要在每次清晨大小便结束之后，穿着内衣称重并记录好每次体重变化，每个月绘制曲线，对体重变化进行评估；2、膳食调整：癌友需要认识到营养均衡对癌症恢复和治疗的意义，保证营养摄入的全面和合理性，大部分癌症患者都不需要忌口，含蛋白质、维生素、膳食纤维的食物都可适当摄入
还有脚趾也是10个我们组有10个人)(间奏：唱儿歌)师：对呀，我们的双手正好是十个手指两棵小树十个杈……(学生拍手打节奏唱儿歌：两棵小树十个杈，不长叶子不开花能写会算还会画，天天干活不说话猜猜它是谁手)4写10师：是啊，数一数咱们的手指吧，刚好十个能写会算还会画呢10该怎么写呢(演示10的书写过程，教师示范)师：10是两位数，写的时候要占两格，一格写1，一格写0，1和0要不能隔太远学生书写，并在田字格中描红写10，用水彩笔完成10的卡片5自我介绍——认识序数第十师：咱们的新朋友10说，从左起，只要排第十的，就和它是一家人谁是10的一家人这样好了，先作一个自我介绍吧(学生开始自我介绍：我坐在第N组，第N个，同时举起卡片N
焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作粉墨登场：化装上台演戏今多比喻登上政治舞台(含讥讽意) 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了高谈阔论：大发议论，多含贬义隔靴搔痒：比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨(一般指自己对某些事不满) 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败(多含惋惜意) 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险
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