1出示生字“立”“童”，读准字音2观察字形游戏“找相同”“找不同”3师示范指导，学生书空指出生字所在田字格里的位置4自由练习书写(提醒学生注意“三个一”、“三个美”：姿势美、笔画美、间架结构美)5用投影，集体评议七、总结、拓展1背诵古诗2扩词扩句，朗朗诵读(天真的)牧童……，(动听的)歌声……(因为)意欲……，(所以)忽然……点点头，扭扭头读，拍着手读，男女声和，倒背，跺着脚读(之所以)忽然……，(是因为)……(动听的)歌声……，(天真的)牧童3结语：咱们五千年文明古国，像《所见》这样有趣的经典诗歌还有许许多多(推荐几首)，就让我们今后继续快快乐乐学古诗，做一个有诗意的中国娃吧(音乐起)三年级语文园地四教案 （精选篇8）教学目标：1、会认8个生字，会写9个字
在晾凉的药汤当中也可以放一勺蜂蜜，也可以减轻苦味，但是腹泻和糖尿病的患者是不适合服用的三、喝中药应该注意什么1、服用中药的时候，一定要注意少吃一些豆类，肉类和油腻生冷的食物，对一些不容易消化的食物也要尽量减少，以免增加病人的消化负担，小孩子和老人，肠胃是非常弱的，所以在服中药期间更应该注意饮食2、在服用治感冒的中药时一定要注意，不能吃生冷和酸性的食物，因为这些食物是会影响药效的作用3、在服用清热退烧中药时一定要注意，忌烟酒对于肉类和鱼类，以及一些辛辣食物，也是要注意食用，因为使用之后会加重病情喝药是最好解决身体病症的方法，一定要按时服用在服用药物的时候，一定要按疗程，同时服药的时间以及注意事项都是应该特别注意的，吃药的时候如果是中药，一定要注意，要知道浓度以及温度
对话之前一般有个括号，提示这个人说话时的动作或神情，或者说明他们当时正在干什么或当时的情景）师：是啊，剧本就是通过人物对话和提示语来推进情节，刻画人物的这样不仅让我们感受到扣人心弦的故事情节，而且领略到人物语言的独特魅力希望大家回家后找些剧本来读一读（为学生推荐《日出》《雷雨》等经典之作）四、作业1、讲述《半截蜡烛》的故事2、小组合作进行课本剧的表演3、阅读其他剧本，感悟人物语言《半截蜡烛》教案 B案课前准备1、了解第二次世界大战欧洲战场的基本情况2、记叙文《生死攸关的烛光》教学过程：一、初读课文，畅谈感受1、出示课题，今天我们要学习一篇写法上很特殊的课文──《半截蜡烛》，请大家读读课文，看看有哪些特别的地方
三、教学重、难点1、重点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声响起的前后内心的变化2、难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化四、教具准备1、歌曲《掌声响起》、《爱的奉献》2、小红花一朵3、学生准备卡片4、多媒体五、教学过程1、创设情境，导入新课同学们，上周我校召开了运动会，我班的同学……都为班上争得了荣誉，让我们把热烈的掌声送给他们吧2）孩子们，还有一些人却常常被我们的掌声所遗忘，如果我们把掌声送给他们，在他们身上会发生些什么变化呢今天我们一起学习《掌声》板书：掌声2、初读课文，整体感知(1)用自己喜爱的方式读课文，想想课文讲了一件什么事(2）指名回答（课文写了残疾女孩英子内心很自卑，通过一件事使她在孩子们的掌声中发生了改变
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