活动过程：1夹子商店——教师带领幼儿进入布置成夹子商店的教室，引导幼儿观察室内有什么每种夹子多少钱引导幼儿认识汉字“元”2认识人民币——教师(出示面值分别为1元、2元、5元、10元的纸币和硬币)：你们认识这些钱吗这些钱上有什么你知道这是哪个国家的钱吗——引导幼儿观察人民币，了解人民币上有图案和数字，以及我们国家的国徽，它是我们国家的勤，叫人民币让幼儿知道人民币上有国徽，就代表了我们国家，所以我们要爱护人民币——教师：这些钱一样吗什么地方不同——让幼儿知道人民币时用来购买物品的，引导幼儿了解每种人民币的面额3兑换人民币——教师指一个标价为4元的夹子：如果我想买这个夹子，可以怎样付钱呢——请幼儿思考并用人民币示范，引导幼儿观察并讨论他是怎么付钱的
即便是一个健康的成年人，呼吸道黏膜也会分泌出少量的液体，它们所存在的价值就是粘附细菌、粉尘、异物以及其他有害物质无论是咳嗽或咳痰，只要在身体健康、没有疾病的情况下，这其实就是呼吸道在进行自我清洁后的结果健康的痰，究竟是什么样的一个身体健康的人，呼吸道每天产生的粘液非常少，不会频繁出现咳痰的情况，就算是咳痰，痰液也是稀薄清澈的状态这些痰液的主要成分其实就是水，其余则是盐分、抗体、脱落的呼吸道细胞组织而已如果自己身体健康，但生活环境非常糟糕，比如经常接触二手烟、有严重的空气污染、空气中有大量粉尘等等，分泌物会粘附各种各样的有害物质，痰液成分也会因此变得复杂一旦出现感染，痰液就会明显增加，颜色加深，最常见就是黄色，若有其他特殊感染或者其他疾病，可能还会出现其他颜色或者性状
一道道美味摆在面前，但你却毫无波澜、甚至都没有夹起一道菜品尝旁人可能会觉得你定力好、不为美食所诱惑，但只有你自己知道，是疾病阻碍了自己发挥这种让人远离各种美味的疾病，就是传说中的：糖尿病数据调查显示，我国现有的糖尿病患者达到了近13亿人，是全球糖尿病患者最多的国家近些年随着饮食、生活方式的改变，糖尿病患者数量仍在迅速增加目前，我国糖尿病成人患病率，已经达到了35%~116%左右在如此严峻的形势下，更令人堪忧的却是糖尿病知晓率曾经调查表明，至少有465%的糖尿病成年患者还未被确诊，也就是说我国仍然有大部分患者并不知道自己已经患病由于糖尿病初期，患者身体没有任何不适但高血糖的伤害却会持续存在，它们会不断对患者内部的器官、神经和血管造成破坏，继而诱发各种并发症
有理数的分类表要在黑板或媒体上展示，分类的标准要引导学生去体会练一练1、任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流2、教科书第10页练习此练习中出现了集合的概念，可向学生作如下的说明把一些数放在一起，就组成了一个数的集合，简称“数集”，所有有理数组成的数集叫做有理数集类似地，所有整数组成的数集叫做整数集，所有负数组成的数集叫做负数集……;数集一般用圆圈或大括号表示，因为集合中的数是无限的，而本题中只填了所给的几个数，所以应该加上省略号思考：上面练习中的四个集合合并在一起就是全体有理数的集合吗也可以教师说出一些数，让学生进行判断集合的概念不必深入展开创新探究问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗
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