出示卡片mother 贴于Bb上，领读Ss read : mother, mother, my motherT: now, please introduce your mother 教师手指黑板上的句型This is my …让学生明白用此句型说再让学生手指照片练说： This is my mother, that’s your mother三、consolidationWork in groups Ss introduce ,抽几个小组表演小学二年级英语教案（篇15）教学目标：1 能听懂、会说日常交际用语Look at the moonOh, it’s bright2 能初步运用句型Look at…
终于，我们班获得了学校篮球比赛的冠军当时我们全班都欢呼起来我擦着脸上的汗水，心里感到无比的自豪，因为我用优异的表现和成绩回报了六(5)班这个集体写到这里，心中已满怀感动……突然想起了那首优美的歌曲《感恩的心》当那熟悉的旋律在耳边响起时，感恩的情怀再次让我怦然心动……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……感恩主题国旗下讲话稿篇2尊敬的教师们，亲爱的同学们：你们好不经意间，六年的小学生活即将弹指而过凝思回望，多少的人和事让我心存感恩每天清晨，在厨房辛苦忙碌的身影，那是妈妈在为我烹饪营养美味的早餐妈妈说，一日之计在于晨，希望我从早餐开始美好的一天
这里啊藏着几个生字宝宝，说说怎么记住他们的(引导识记生字方法)，记好了就去下一个地方参观(出示卡片：海、鸥、滩、军、舰、帆)③师：蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条彩色的小帆船在漂游着一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在美丽的沙滩上玩耍好美丽的海边景色啊(出示图片：一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船)你想读吗(自由读，指名读，男女生赛读)⑵预设学路2：①师：前面是什么地方，到处一片翠绿鲜红师：(出示：乡村景色)，你看到了什么了(尽量引导学生说出事物与量词的搭配)这里的生字宝宝也想考考你通过了，我们就去下一个地方参观(出示：稻(禾字旁跟禾苗有关)自主学习生字交流识字方法师：一方鱼塘，小鱼们在快乐地游来游去
2、周围环境中一些不安全的场所图片三、活动过程(一)水好玩1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗为什么2、游泳要和谁一起去呢能不能自己一个人去能不能和小朋友去你喜欢到哪里去游戏3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游(浅水区)4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣(二)水有危险(播放图片、判断安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因4、引导幼儿判断各场所的安全隐患小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳
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