按我国古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季开始的季节划分法，秋分日居秋季90天之中，平分了秋季秋分节气，不但北方，连南方大部分地区也开始进入秋天，暑热迅速消退所谓“阴阳相半也，”是指秋分时节天地之气阴盛阳衰，正到势均力敌的程度与繁茂的夏季比起来，这时花木凋零、草枯叶落，人的情绪也容易产生凄凉、抑郁之感这种“秋季抑郁症”心态最典型的代表，是战国宋玉的“悲哉秋之为气也”秋分吃什么 1梨 梨，因为本身的鲜嫩多汁，被称为“天然矿泉水”梨，能够清热解毒，清心降火，生津润肺，适合作为秋季润燥的食物除了生吃之外，我们还可以榨汁享用
ABAC 式词语：自作自受 自言自语 2描写心理的词语：忐忑不安 心惊肉跳 3描写人物外貌的词语： 魁梧黧黑 眉清目秀 冰清玉洁 明眸皓齿 五、佳句积累 1山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当2老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山3屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适4她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来……为什么把他们抱过来啊
明确：意象5、齐读五、六节，一起品味这两节在情感上有何不同明确：高兴的想放歌，大声的歌唱，我们大家都有这样的体会，以表达内心的喜悦，这里诗人也不例外，他还做了什么似乎也已经忘了要即将离开，而是撑着长篙去寻找彩虹似的梦，甚至还要大声唱歌但是他放歌了吗而是沉默因为梦要醒来，回到现实，他还是要离开的五、小组探究回顾我们学过的经典诗词，你记忆中最难忘的离别诗篇是什么跟他们相比《再别康桥》有哪些不同（出示幻灯片）六、拓展思维诗人不带走一片云彩的走了，带走的是那无可奈何花落去的伤感与忧愁，假设你是徐志摩的好友，你会用什么样的话语来的安慰他七、作业布置（分层）1、有感情的背诵诗歌2、概括诗歌的“三美”3、仿照李白的《送友人》，把诗歌改写成五言律诗
各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然二、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾严禁打架、骂人打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，现在有的同学染发，男同学留长发、女生带首饰、等，这显然与我们学生的身份不相称三、关注课间安全请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球
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