二、合作交流：四人小组结合课文注释进行翻译，并派代表向其它小组质疑三、质疑讨论1、华歆与王朗的做法有什么不同你怎样评价他们的优劣3、比较《期行》和《乘船》有什么不同4、比较《期行》《乘船》的写作特点：(《期行》行文简洁，故事情节紧凑，中心意思深刻，耐人寻味)(《乘船》行文简洁，故事情节完整，通过对比，揭示了文章中心总结：通过本文两个小故事的学习，我们主要学到了什么布置作业围绕对课文中所阐明的主旨——“诚信”，联系社会现实，结合生活实际以“诚信”为题材写一段话课堂检测：《世说新语》两则第一部分：基础知识1《世说新语》是由组织编写的(2分)2解释下列句子中词语的意思(6分)⑴俄而雪骤(俄而：)⑵撒盐空中差可拟(差可拟：)⑶陈太丘与友期行，期日中(期日中：)⑷太丘舍去(舍去：)⑸尊君在不(不：)⑹与人期行，相委而去(委：)3
肾为先天之本，在人体内肩负解毒及排尿的工作，帮助人体及时排除体内毒素及代谢垃圾，维持身体各器官的健康发展肾好的人更健康，肾功能衰弱，则百病生，因此，维护肾脏的健康非常重要，养护肾脏如同养命一般那如何判断自己的肾功能好不好呢其实身体会给你很多提示，比如若出现这几个问题，要引起警惕1、眼睑浮肿慢性肾炎在早期时会出现眼睑浮肿的现象，主要原因是：肾脏功能下降，对水的排泄及调节能力不足；从而导致患者体内的水和钠物质滞留增多，而过量的水存在于体内疏松组织内，如眼睑正是水最易滞留的地方，因而出现水肿现象患者在早上起床时较明显，待稍微活动后消退2、尿中泡沫增多慢性肾炎的早期异常反应是尿液的改变表现为，尿中泡沫以较小的为主，相互连接，长久不散
而全球变暖更是突出，在几年前的减排问题，我们有了一些成就但是由于科技越来越发达，二氧化碳排放越来越多，每时每刻都会有排放，臭氧层也是越来越稀薄，到后来只会害到我们自己，南极上空的大窟窿相信大家也知道，可是有多少人真正意识到了这个问题的严重嘴里口口声声说着保护环境，人人有责，转眼间是谁又为一片绿草地上增添了一块垃圾保护环境要从身边做起，熄灯一小时，如果有电视的话可以看看电视，如果你自己觉得熄灯一小时没有什么变化，但是全球60亿人，都节约一小时的电，那就等于节约了60亿小时的电在熄灯的时间里，家人可以和和睦睦的团聚，说话，以真诚的心相待，不需要在明亮的灯光下看着对方的脸，猜测着对方的心打开自己的心门，不必要察言观色，敞开心扉说出自己想说的话，表达出自己的心声
(2)齐读(3)开火车读(4)自主选择一个词语说一句话喜滋滋、盘算、满不在乎、保护、奇异、前呼后拥、夜深人静、凶狠等5、试着不出声地读课文，找出文中不认识的字，猜猜他们的读音，再说说你是怎么猜出来的6、读了课文，想一想：天生爱吃鸡蛋的狐狸，怎么成了鸡妈妈了三、教师范写，学生练写1、出示田字格里的生字：围、何、觉、感等，观察生字，说说他们在田字格里的占位及结构2、教师示范书写，生观察，跟着书写3、学生描红，写字，教师指导点拨4、展示评价第二课时教学过程：一、复习回顾，导入新课1、出示上节课的词语，认一认叠词的积累：湿漉漉、挤挤挨挨2、小组比赛读3、想一想，上节课什么问题我们没有解决(天生爱吃鸡蛋的狐狸，怎么成了鸡妈妈了
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