教学重、难点：重点：听、说、读、写四会掌握的单词难点：单词health 的发音课前准备：单词卡、录音带、录音机教学过程：1、 热身(1) 教师放本单元Let’s sing部分的录音，学生跟唱歌曲(2) 参照上课时的课文内容进行师生对话或生生对话2、 预习听歌曲“An Apple a Das ”,学生跟唱并做动作3、 新授Let’s learn(1) 教师接着预习部分的歌谣出示实物，根据以前学过的故事，引出单词fresh,领读单词再通过歌词理解Health的含义，领读单词，注意th的发间引导学生想一想哪些水果或食品对人体健康有益，在学生说出水果或蔬菜时，可自然引出tast一词并带读出示盐、糖、醋，佯装品尝这三种调料，呈现不同表情，出示三个单词salt, sweet, sur,让学生认读新单词
最zuì近一yī次cì识shí图才终于yú知晓，原yuán来lái她tā叫jiào照zhào山shān白bái，果guǒ然rán是shì杜鹃juān花huā科、杜鹃juān花huā属，又称chēng照zhào白bái杜鹃juān，小xiǎo花huā杜鹃juān看kàn它tā的de外wài观guān貌mào似人rén畜无wú害的de样yàng子，竟然rán也yě是shì全株有yǒu毒dú的de，尤yóu其qí是shì春来lái时shí，刚刚舒展zhǎn开kāi的de小xiǎo嫩叶yè子，毒dú性xìng最zuì强qiáng但dàn是shì，植zhí物wù有yǒu毒dú也yě不bù必bì太紧张，大dà自zì然rán里lǐ，我wǒ们身shēn边的de植zhí物wù很多duō都有yǒu毒dú，只zhǐ要yào你nǐ不bù过guò分fēn接jiē近不bù去qù乱品pǐn尝，植zhí物wù老lǎo老lǎo实shí实shí呆dāi在那nà，自zì然rán毒dú不bù到dào你nǐ
让学生模仿刚才的表述法来描述二次函数f(x)=x^2在（0，+∞）的图像，并找个别同学起来作答，规范学生的数学用语让学生自主学习函数单调区间的定义，为接下来例题学习打好基础3、例题讲解，学以致用例1主要是对函数单调区间的巩固运用，通过观察函数定义在（—5，5）的图像来找出函数的单调区间这一例题主要以学生个别回答为主，学生回答之后通过互评来纠正答案，检查学生对函数单调区间的掌握强调单调区间一般写成半开半闭的形式例题讲解之后可让学生自行完成课后练习4，以学生集体回答的方式检验学生的学习效果例2是将函数单调性运用到其他领域，通过函数单调性来证明物理学的波意尔定理这是历年高考的热点跟难点问题，这一例题要采用教师板演的方式，来对例题进行证明，以规范总结证明步骤
震区发生大规模地质灾害风险相对较低 专家初步研判，震区发生大规模地质灾害的风险相对较低，但部分陡坡、村庄及道路沿线仍需警惕局部灾害风险根据初步研判，整个震区发生大规模崩塌、滑坡等地质灾害的风险也相对较小但在部分陡坡和道路沿线，仍需警惕小规模崩塌、滑坡中国自然资源航空物探遥感中心正高级工程师 涂杰楠：在震中周边坡度相对较陡的区域，下方有村庄的地方，有可能发生小规模的崩塌、滑坡或者滚石风险，可能会堵塞救援通道后续会针对震后的崩塌、滑坡、泥石流，进行持续解译和研判当地应该如何防范余震成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护全国重点实验室主任 范宣梅：这次地震虽然造成了一定的人员伤亡，但是它并不是在高山峡谷和人口密集区域
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