升学季“状元文物”打卡热 古今学子跨时空共鸣-姜葱煀鲤鱼网

（）楼（）楼（答案：上下上下）3学习“日月照今古”（1）（出示课件27）观察图片，理解“日”指太阳；“月”指月亮；“今”是说现在，今天；“古”是古代“日月照今古”的意思是太阳和月亮从古代照到今天，永久不变（2）联系生活说说：昨天是“x月x日”，今天是“x月x日”，明天是“x月x日”4拍手读一读（出示课件28）5填一填，背一背（出示课件29）一二三（）（），金木水（）（）天地分（）（），日月照（）（）6识字游戏：看图读生字（出示课件30）（设计意图：一年级的孩子易动，识字方法从“趣味”字入手，看图识字、联系生活识字等，增加趣味性，避免枯燥）四、巩固练习，实践运用找一找你认识的字（出示课件31）第二课时【课时目标】认识田字格，会写“一、二”等四个字和横、竖2种笔画

2、教师要求学生模仿课文语言造句或者补全句子，谈谈自己的学校1)描写学校a、 Well， it’s a bushschool – the classrooms are made of bamboo and the roofs of grass、b、 Well， it’s a ____school – ____________________________、2)描写教学a、 The other day I wasshowing the boys the weekly chemistry experiment when， before I knew it， themixture was bubbling over everywhere

(PPT)教师："这些图形中哪些是梯形你从哪里看出来的"幼儿尝试找出梯形，并说出梯形的基本特征②教师出示机器人，找出机器人身体上的梯形(图片)教师：图形宝宝变变变，变到机器人身上了，请你们找一找，机器人身上哪里有梯形并把它拿下来③寻找生活中与梯形相似的图形，巩固对梯形特征的认识教师：想一想，找一找生活中哪些东西像梯形(幼儿根据生活经验自由回答)教师：仔细看看，这些图形像不像梯形教师出示梯子、台灯(底座)等图片，进一步巩固对梯形特征的认识3小组操作，进一步巩固对提醒的认识①介绍小组活动找梯形：请小朋友把藏在框子里的梯形宝宝找出来，贴在记录单上并在记录单上用喜欢的方式记下找到了几个梯形宝宝给梯形涂色：你看到方框里藏着的梯形了吗

3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法学生交流预习情况：1读各自圈划查注的生字词，交流自学生字词情况2从名、时、地、著、评方面说说作者及《故乡》创作情况二自主阅读，整体感知：1