另外，草莓里富含的营养物质，是糖尿病患者比较适合的一种水果4、苹果：是生活中最常见的水果，而且富含有很多的营养物质，每天只吃一个苹果就可以保障一天人体内的维生素需求虽然苹果当中也含有一些糖分，但是这些糖分被人体吸收的速度是比较缓慢的，适当的进食可以起到降低血糖的作用上述内容介绍了一些糖尿病人适合吃的水果，那么糖尿病患者该怎么吃这些水果呢1、掌握吃水果时间：水果一般不可以当作正餐，一般会被当作加餐的食物，如果在吃饭以前吃水果，会影响人体营养物质的吸收如果在饭后吃水果，就可能导致碳水化合物摄入过多的情况，因此水果在两餐之间摄入最好2、把控吃水果的量：水果当中含有一些的糖分，因此一定要限制食用的量，每天吃水果的量不可以超过200克，而且在吃水果的情况下，必须减少主食的量，这样才能够保障一天当中的总热量是不变的
(English book, maths book, notebook, ten storybooks)Who’s Amy’s friend(Sandy White)4听录音带，让学生跟读本部分对话5让学生表演对话启发学生用Who’s your friendHe/She has…,What’s her/his name表达更多的句子6根据对话回答问题：Is Amy’s schoolbag heavyWhat’s in itAre the story-books Amy’s(They’re Amy’s friend’s story-books)教师给学生解释这一句话：Mary is my friend
一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐最后用《我的未来不是梦》一句歌词来结束，你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活虽然劳动很辛苦，但是劳动最光荣五一国际劳动节演讲稿篇6尊敬的教师和同学：早上好家伙我今天在国旗下发言的主题是对劳动的爱学生，我不知道你想到：我们吃食物，穿衣服，住在房子里，坐在交通工具上，看书，玩玩具等，这些物品是他们从中吗是从地球诞生的那一天，还是通过人们的创造呢我相信大家都知道这个问题的答案除此之外，除了空气，在人类存在之前非常罕见的水，在所有其他项目是由人通过人类工作创造
2、 能听懂提示语，按照Let’s tr录音内容判断两张配图的正误3、 能够了解中国一些传统食物所蕴含的文化二、 教学重、难点：重点：掌握询问和回答三餐所吃食物的句型难点：句子What wuld u lie fr lunchWhat d u have frlunch tda的不同用法针对本课时文化背景的学习，要求教师为学生介绍中国表示美好祝愿的传统美食，以及其他国家具有代表性的食物，开拓学生的视野三、 课前准备：挂图、单词卡、录音机、录音带四、 教学过程：1、 热身(1) 听歌曲，感知本课时的新语言(2) 进行师生对话2、预习Let’s tr播放Let’s tr 部分的录音，请学生做出正确判断
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