以这种表达方式为主，按照一定得要求解释事物或事理，使人们获得关于某一事物的知识和道理的文章，就是说明文1、 你见过哪些说明文(举例)2、 简介课题及作者(板题)二、熟悉课文，理清行文脉络1、 听录音，划生字词语拱、贞、撑、涧、虹、弧2、 理解运用下列词语：巧妙绝伦3、 思考：阅读说明文，首先要理清说明的顺序本文采用了怎样的顺序提示：先归纳每一个自然段的段意a、 石拱桥的外型b、 石拱桥的结构c、 中国石拱桥的一般特点d、 赵州桥的历史e、 赵州桥的结构特点f、 卢沟桥的特点g、 卢沟桥的艺术价值h、 卢沟桥的历史纪念意义i、 中国石拱桥取得成就的原因j、 解放后中国石拱桥的新发展明确顺序：石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥的典型杰作——中国石拱桥的新发展(由一般到个别)三、理解说明对象的特点：1、 集体朗读1、2段，讨论明确
)④游戏趣味题在操场上，体育老师在地上画了一个大圆，给同学们做游戏老师说，不管你站在什么位置，都会派上用场你喜欢站在什么位置呢请你点出来[教师请学生边点边说明这点与圆的位置关系，同时给予评说如学生点到“圆心”，师评说：“你很有雄心，喜欢别人围着你转，将来必成大器”如学生点到“圆内”，师评说：“你比较守规矩，喜欢在一定的范围内活动，将来不容易犯错误”如学生点到“圆上”，师评说：“你做事很有规律，能够遵循原则，同时与‘上司’相处喜欢保持一定距离”如学生点到“圆外”，师评说：“你很了不起，思维活跃，思路开阔，做事不愿受条条框框的束缚，喜欢创新，有开拓精神，将来定会大有作为”……这样教学，生动有趣，其乐无穷，激励性强，学生乐学，学得轻松愉快、积极主动
四、寻找生活中的单双数引导语：小朋友，你们知道我们生活中单双数有哪些运用吗请你们来说一说幼儿园趣味数学教案 （精选篇4）一、 设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，特设计此次数学教育活动二、 活动内容：做客——按数取物（5以内）三、 活动目标：1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体
关注近年来，越来越多的人认识到吸烟的危害性，也有越来越多的烟民开始付诸于行动，加入到戒烟的队伍中但想要成功戒烟并不容易，烟草中含有的尼古丁可令人上瘾，许多人戒烟一段时间后难以抵挡香烟的诱惑而选择了复吸，更甚者，一些与吸烟有关的谣言开始在烟民中流传，为没有决心戒烟的烟民们提供了继续吸烟的借口对于以下几个关于吸烟的谣言，大家应擦亮眼睛，切不可轻信：1、吸烟对年轻人伤害不大许多年轻人盲目效仿影视剧中的角色，觉得吸烟是一种帅气的行为，可以增加魅力，甚至认为年轻人身体强健，吸几口烟不会给身体造成伤害，等到年纪大一些再戒烟不迟其实，年轻人吸烟只是“看起来”没事，因为烟龄较短，身体受到的伤害还不明显，等有害物质累积到一定程度，就会彻底伤害到肺部，到时再戒烟就来不及了
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