情感、态度与价值观：培养学生的动手操作、归纳和判断能力教学重点：会比较两种结果事件的可能性大小教学难点：能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少教学方法：游戏教学法;自主探索、合作交流教学准备：多媒体、盒子、彩色棋子教学过程一、复习引入1出示：(1)用合适的语言描述下面事件发生的可能性①太阳( )从东边落下②明天( )考试③冬天( )会下雪④掷一枚硬币( )正面朝上(2)盒子里有3个红棋子和1个黄棋子，任意摸一个可能是什么颜色的棋子为什么引导学生说出，可能是红棋子也可能是黄棋子因为盒子里面既有红色棋子也有黄色棋子质疑：你觉得摸到哪种颜色的棋子最有可能呢为什么引导学生思考，在小组内交流讨论学生可能会说，红色棋子摸到最有可能，因为盒子里红棋子比黄棋子多
在座的各位朋友们可能都会意识到一个问题，那就是由于种种原因，导致我国目前的就业形势，总体而言仍然比较紧张，基本上还处于供大于求的局面当然，这对经济发展而言是个瓶颈，但我们更应该看到其中令人乐观的一面那就是，在国民经济的列车已经快步开进高速轨道的今天，面对日益剧增的市场竞争压力，企业之间对人才的争夺战，尤其是对高级专业人才的争夺战，会演绎得越来越趋向于白热化前面讲到的那个人才市场供大于求的状况，也肯定能够得到有效的改善到那时，拥有一个更加良好的企业人才互动场所，也就势必会成为我们广大企业界朋友们，广大求职精英们心中的热切期盼对于这种期盼，我们南粤人不能熟视无睹南粤人力资源市场白云分部的开业，正是顺应了这种人才市场未来发展的大趋势，为广大的企业界朋友们以及广大的求职精英们，提供一个良好的服务平台，来做出我们南粤人应有的贡献
听闻远方有你的含义 《听闻远方有你》由音乐人刘钧作词、作曲并演唱，该歌曲其实并不是一个爱情方面的歌曲，而是刘钧为了表达自己对于亲人的怀念和愧疚之情创作出来的歌曲，据说该歌曲主要是为了纪念刘钧的奶奶有人说，对于《听闻远方有你》，第一遍听歌词，第二遍听声调，第三遍听寓意，该歌曲透露出满腔的情意，让人动容COME ON的喂是什么梗 COME ON的喂也是最近网络上非常火的一个歌词谐音梗，前段时间《孤勇者》深受孩子们的喜爱，只要唱“爱你孤身走暗巷”，就会有小孩子接“爱你不跪的模样”，该歌也成为网络上一个知名的小学生“暗号”后来随着时间的推移，《孤勇者》成为过去的梗，而COME ON的喂就成为继孤勇者之后的又一暗号
然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢你们觉得他这样对的吗欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险4、活动小结：教师引导学生了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险四、活动延伸1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导学生说说本次活动的主要内容和重点
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