今天,就由我来为大家介绍一下,多彩多样的圣诞节首先,让我们先看看法国,一个很浪漫的国家法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥相信大家都知道耶稣的故事,在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒接下来,我们来到了澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景
2结合小数乘法的意义，使学生能够计算简单的小数乘整数3通过探究小数乘整数计算方法的一系列活动，培养学生的类推迁移、联想转化等解决问题的策略意识【教材分析】小数乘法的意义是在学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”和掌握了“整数乘法的意义”基础上进行教学的`，它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展【学情分析】我所抽班级学生有73人这班孩子从一年级开始就使用北大（版）教材，学生的思维比较活跃对于列出小数乘法算式以及得出结果，学生不会有任何困难，关键在于学生能否联想到整数乘法的意义，然后用自己的语言来表述出小数乘法的意义所以针对这一点，我打算利用小数加法的复习题，引导学生观察，使学生运用类推、迁移的方法来理解小数乘法的意义
小i戴上四声帽子的时候跟αoe戴帽子的时候有什么不一样的地方读顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽一起念分组练习四声看图片读：ī 这件衣服真好看í 咦我的铅笔在哪儿ǐ拿把椅子您请坐ì 你的意思我明白2、学习“u、ü”的四声小朋友们，看完小i的魔术，你们也能帮小“ü”也戴上帽子吗学生自己尝试 在卡片上标点出标调的“u、ü”学生黑板标 指读，齐读，开火车读六、巩固练习1、游戏“拔萝卜”：认识了戴帽子的i u ü，老师要奖励你们一个游戏游戏的名字叫“拔萝卜”，小白兔种了许多萝卜，萝卜丰收了，可这萝卜也太难拔了，她想请小朋友们来帮帮忙，愿意吗只要你读对了萝卜叶子上的字母，萝卜就拔出来了小朋友开火车拔萝卜2、看卡片读：小朋友，现在我们要回家了，跟i u ü再见，可不要叫错他们哦
在通读课文和复习文体知识的基础上，较快了解文章的内容大意2抓住对题目、重点段和中心句的分析，全面掌握文章的思想内容和结构特点3借助文中的关键词句和中心句，概括各部分的内容大意4了解科学知识，发扬科学精神，反对“数字”迷信5学用文章的写作技巧和语言：总分结构;举例子和拟人化的说明方法;明确、丰富而生动的语言学习侧重点1对题目的分析;对重点段的分析;对三部分中心句(兼有过渡作用)的分析，全面掌握文章的内容和结构特点2文章体现出的科学精神3学用文章的写作技巧和语言(解说：本文在思想上体现出强烈的科学精神，并具有较强烈的现实意义具体为：1科学源于生活实践的需要，科学推动了人类文明的发展;)2要敢于创造，要有不断追求真理、修正错误的科学精神;3
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