原来如此！吃菠菜的好处-姜葱煀鲤鱼网

（板书：风）2、你知道哪些风（学生畅所欲言）3、今天我们就来画画风（板书课题，齐读课题）4、想知道小朋友是怎样画风的吗5、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子有不认识的字互相请教6、想想这篇课文主要讲了一件什么事二、合作交流1、老师带来了3位小朋友粘贴三个小朋友的头像，请小老师领读他们的名字2、号召学生和他们三个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍例如，宋涛、陈丹、赵小艺，你们好我叫__×，很想和你们做朋友3、卡片认读“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个生字了4、想一想、找一找：“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了5、这篇课文主要讲了件什么事6、指导写字不要多笔画：“丹”字只有一点

让孩子养成热爱运动和坚持运动的习惯不但能促进孩子的身心健康发育，而且也能让孩子的性格更加开朗，使孩子对自己以及周围的环境充满自信，并且坚持锻炼也能使孩子的意志品质更加顽强4、有助于提高免疫力 由于孩子的机体功能尚未发育成熟，因此机体免疫力和抗病力比较差，而通过适当的运动能有效增强孩子的机体免疫力和抗病力，对预防各种疾病的发生具有积极作用由此可见，孩子多运动对身体健康是有很大的帮助的对于处于生长发育期的孩子来说，适当的运动不但能有效促进骨骼和心肺功能的发育，而且还能有效促进脑部的发育及人格健全的发展，并起到适量的运动还能提高孩子的机体免疫力和抗病力因此希望各位家长平时多督促孩子外出进行适当的运动，以促进孩子的健康成长

谁能把这行诗读得很美呢“近听水无声”，演示“水”的分解图片，师述，哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听到流水的声音吗为什么(画上的水)那么，这一行该怎么读呢“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢(画上的花)谁能把这一句读好呢“人来鸟不惊”，演示“鸟”的分解图片，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀(画上的鸟)谁会读这行诗3、指导学生把整首诗连起来读好指名读，齐读，看图读，引读此时，让学生猜出谜底：画

个别学生说说运算顺序，集体进行批改订正学生独立完成，指名学生板演，集体进行评讲订正学生先估算，再进行计算验证学生独立审题，理解题意并相互交流自己的理解个别学生说说自己的解题思路，其余学生进行补充，再列式进行解答学生能正确掌握四则混合运算的计算顺序，并能正确进行计算小学数学教学教案设计精选篇3教材分析：本课的内容是第十一册第三单元中的“倒数的认识”，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，是进一步学习分数除法的一个重要概念教材首先让学生观察乘积是1的算式，引出倒数的意义;根据倒数的意义，求一个数的倒数是应该用1除以这个数，但学生尚未学习分数除法，因此，教材接着运用不完全归纳法让学生寻找求一个数的倒数的方法