大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友"感悟同学们的团结2、"上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听"抓住"不同民族""同一间教室""一起"这几个词语体会孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此(三)抓住重点句段，品悟大青树下的小学的恢1、"下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹"通过感情朗读，读出大青树下的小学的恢(四)抓住重点句段，品悟大青树下的小学的祥和1、"大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩; 下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩; 放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩; 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天
6月5日，西藏拉萨，拉鲁湿地国家级自然保护区里正在喂雏鸟的白骨顶鸡当日是世界环境日拉萨市北郊的拉鲁湿地国家级自然保护区鸟类欢腾、生机盎然中新社记者 李林 摄 6月5日，西藏拉萨，栖息在拉鲁湿地国家级自然保护区的白骨顶鸡雏鸟当日是世界环境日拉萨市北郊的拉鲁湿地国家级自然保护区鸟类欢腾、生机盎然中新社记者 李林 摄 6月5日，西藏拉萨，拉鲁湿地国家级自然保护区夏日景色当日是世界环境日拉萨市北郊的拉鲁湿地国家级自然保护区鸟类欢腾、生机盎然中新社记者 李林 摄 6月5日，西藏拉萨，栖息在拉鲁湿地国家级自然保护区的白骨顶鸡雏鸟当日是世界环境日拉萨市北郊的拉鲁湿地国家级自然保护区鸟类欢腾、生机盎然中新社记者 李林 摄 -->
（是啊，人们迫切地想知道这些谜底人们真想去月球看看）８、齐读最后一句话三、学习第二自然段引入：１９６９年７月２０日，是个值得全世界人类记住的日子在这一天，全世界的目光都集中到了月球，集中到了两个人身上１、介绍第一次登月的基本情况，观看图片２、自由读第２自然段：宇航员踏上了月球，看到了一幅怎样的景色呢３、指名读句子，出示图片和文字４、指名说一说：读这几句话，月球上的景色带给你怎样的感觉（理解奇异）５、指名读：能读出奇异的感觉吗──齐读６、欣赏月球奇异的景色７、月球的景色真是奇异啊对比第一自然段中人们眼中美好的月亮，你有什么想说的８、带着这些谜团，我们再来欣赏月球奇异的景色──齐读四、初读三至八自然段１、宇航员们从月球采回来各种标本让科学家们做研究，科学家们做了许多研究，那么，千百年来，缠绕在人们心中的不解之谜解开了吗
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