关键是对通项公式的理解)1、 小结：今天我们主要学习了有关等比数列的概念、通项公式、以及它的性质，通过今天的学习我们不仅学到了关于等比数列的有关知识，更重要的是我们学会了由类比——猜想——证明的科学思维的过程2、 作业：P129：1，2，3思考题：在等差数列：2，4，6，8，10，12，14，16，……，2n，……，中取出一些项：6，12，24，48，……，组成一个新的数列{cn}，{cn}是一个公比为2的等比数列，请指出{cn}中的第k项是等差数列中的第几项教学设计说明：1、 教学目标和重难点：首先作为等比数列的第一节课，对于等比数列的概念、通项公式及其性质是学生接下来学习等比数列的基础，是必须要落实的;其次，数学教学除了要传授知识，更重要的是传授科学的研究方法，等比数列是在等差数列之后学习的因此对等比数列的学习必然要和等差数列结合起来，通过等比数列和等差数列的类比学习，对培养学生类比——猜想——证明的科学研究方法是有利的
中新社北京6月9日电 (记者 李纯)中国国防部新闻发言人张晓刚6月9日就近期涉军问题发布消息他介绍说，6月8日，中新(西兰)两军第13次战略对话在华举行张晓刚表示，双方围绕共同关心的国际和地区问题坦诚深入交换意见，表达了加强两军务实交流合作的积极意愿，增进了相互理解和信任另有记者问，据报道，国防部长董军近期应邀访问南非请问发言人如何评价中南(非)两军关系张晓刚指出，此次董军部长应邀访问南非，是中国国防部长时隔12年再次访问，与南非国防和退伍军人部部长举行会谈，就持续深化全方位务实合作达成共识“同志加兄弟”是中南关系的本色中南两军将在两国元首战略引领下，加强战略沟通，完善机制建设，开展专业交流，深化教育培训，打造全球南方国家军事合作典范
中新网青海刚察6月8日电 (李隽)“活动集中推出青海湖生态文化系列产品，引导公众从‘看风景’向‘读文化、悟生态’转变，让青海湖生态保护理念进机关、进校园、进社区，引导更多社会力量加入青海湖生态守护行列，形成共建共治共享的良好格局”青海湖景区保护利用管理局党组书记、局长尕玛朋措8日在致辞时说当日，“牢记嘱托谱新篇碧波荡漾展新颜——青海湖生态文化宣传季”启动仪式在青海省海北藏族自治州刚察县青海湖仙女湾景区举办本次宣传季为期三个月，共设置“十四五”主题成就展、主流媒体深度采风与直播、青海湖生态摄影展、生态文化实地探访及校园行活动、青海湖丛书及自然教育系列研学手册发布会、“讲好青海湖故事”演讲活动、“青海湖绿色答卷”系列融媒体产品推广七大板块
在此，我谨代表学校全体师生员工表示最热烈的欢迎同时也向校友们对母校的深情厚意表示最衷心的感谢和崇高的敬意各位校友：30年弹指一挥间，祖国沧桑巨变，母校日新月异从1976年迁校至今已走过了近50多个春秋近50年来，高坪中学凝聚了历任校长和高中人的智慧与汗水、得到了很大的发展，学校现在占地面积20多亩，原来的学校的建筑已经不复存在，教学楼、学生生食堂、学生宿舍、教师宿舍、综合楼等一应俱全，学校的各种功能室设施完备学校现有教职工42人，学生575人，12个教学班，575这个数字，这在全县农村初中是排在第6位的在上级教育行政部门和地方党委政府的正确领导下，在各届校友和社会热心人士的关心支持下，全体高中人扎实工作，与时俱进，学校教育教学工作取得了可喜的成绩：经过全校师生的共同努力，学校的教育教学质量不断提高，学校所获的奖励不胜枚举，都贴在办公室里，大家可去看一看，这里我就不一一细说了
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