二、教学重难点：揣摩重点语句，感受作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕之情三、教学过程：1、创设情境，谈话导入同学们，课前我们来做一个交流，你们知道“国宝”指什么吗(是什么生：熊猫)对，是我们国家的大熊猫被称为国宝，然而在北京大学曾经有一位九十多岁的老人也被称为“国宝”，你们知道他是谁吗(生：季羡林)回答得非常正确，正是季羡林老先生今天，我们就来学习他的一篇散文，题目是《怀念母亲》(师板书课题，生齐读课题)2、走进季羡林对于季老先生，相信同学们应该不陌生我们在五年级的时候曾经学过关于他的课文--《小苗与大树的对话》，还有他写的《自己的花是给别人看的》那么，谁能简单地为大家介绍一下季羡林先生呢在了解作者这一个环节中，学生都做了预习，手头有有关季羡林的相关资料
为传承先生航空报国之志、缅怀学长风范，16名航模队后辈列队守候，放飞一架亲手制作的歼-8纸航模，把对学长的缅怀、对蓝天的向往、对航空事业的赤诚，写在寄语卡上系于机翼，送别这位守护祖国蓝天的老学长“记得大一参加飞机设计比赛时，曾听闻顾诵芬学长托人给我们团队带来的殷切嘱托和鼓励2021年，学校举行顾诵芬学长事迹专题展，我作为学生代表发言，被学长‘亲自乘机上云霄，不惧万难查问题’的事迹感动，从此定下空天报国的志向”航空航天学院博士生赵泽阳说，顾诵芬学长始终心系祖国，心系蓝天，心系后辈，是众多空天学子的启蒙者与引领者校方表示，“高山安可仰，徒此揖清芬”顾诵芬将一生奉献给祖国，一辈子都翱翔在蓝天他时刻激励、引领着全体交大人坚定理想信念、脚踏实地奋斗，为中华民族伟大复兴贡献力量
五年前，《中共中央 国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布，以省域先行示范，为促进全体人民共同富裕探索路径如今，在浙江的“共富”叙事里，共同富裕已经不再是难以企及的抽象概念，而是一个个正在发生的幸福故事--> 习近平总书记深刻指出：“让人民群众过上更加幸福的好日子是我们党始终不渝的奋斗目标，实现共同富裕是中国共产党领导和我国社会主义制度的本质要求” 实现共同富裕的目标，首先要通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”切好分好党的十八大以来，党中央把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，推动区域协调发展，采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为做大做好“蛋糕”创造了良好条件
城市是现代化建设的重要载体、人民幸福生活的重要空间国务院日前印发了《城市更新“十五五”规划》，明确了“十五五”时期城市更新工作的目标指标、重点任务、重大工程和政策举措未来五年，我国城市更新如何推进哪些产业将面临新机会《规划》提出，到2030年，城市更新行动取得重要进展，城市开发建设方式转型初见成效，城市成为人民群众高品质生活的空间《规划》提出了详细的量化目标，例如，到2030年，实现城镇危旧房改造数量50万套／间，新开工改造城镇老旧小区数量115万个，老旧街区厂区改造提升数量1500个，城中村改造数量4000个，历史建筑修缮数量15万处，城市地下管网改造长度365万公里中国城市规划设计研究院城市更新分院院长 范嗣斌：第一次提出国家层面上综合系统的更新规划
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