夏日，蝉声如织，妈妈切了一盘橙汁给我吃，便忙身于家务中我拿起一片橙子，掰开下头的橙皮，放入嘴中，细细品味，真甜，还有一股爱的香味当我要拿起第二片时，我的眼前浮现了妈妈忙碌着做家务的样貌，我不禁想：是啊，妈妈多么劳累啊，不如把这些橙子做成橙汁，回报回报劳累的妈妈吧说干就干，我蹑手蹑脚地到客厅偷了妈妈的杯子，就回到房间准备开工，可榨汁机在厨房里，如果用榨汁机的话，就会被妈妈发现的，那只好用手啦，这样才更能更好地表达我的心意嘛我拿起一片橙子，把籽细心的挑了出来，把手挎在妈妈的杯子上，轻轻地挤着，橙汁流了出来，直到这片橙子挤到了没汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再挤，直到这盘橙子都用完了，橙汁也刚满了一杯，我心想：这橙汁必须很甜，妈妈会喜欢的，赶紧给妈妈送去
2．检查生字的读音并组词用多种形式读字音：指名读、开火车、集体读、学生A读字音，学生B组词二、识字、写字：1．分小组自学，然后汇报：学生A：按结构进行分类学习“节”是上下结构的，“欢”“吃”是左右结构的，“庆”是半包围结构的，“围”是全包围结构的学生B：“节”的偏旁是“草字头”学生C：正的笔顺是：学生D：我会给节组词：“节日”2．重点直到“欢、吃、团”三个字，请学生当小老师欢 “又”字旁的最后一笔是点，第四笔是横钩，书写时左宽右窄吃 “口”字旁要写的小，最后一笔是横折弯钩注意区别“ ”团 写方框时注意距离天字格上下、左右距离要相等3．课件显示生字结构笔画三、范写生字、个别指导四、板书设计：元宵节欢吃 团五、课堂作业：1．完成拼音田字格2．写出带下列偏旁的字并组词（ ） （ ）（）（ ）（） （ ）（）（ ）（）六、教学回顾：本课掌握较好，“团”字书写还要加强练习
虽然他们也许有时过于严格，但他们日夜操劳，为我们付出了他们生命中的三年，这一切都是为我们在人生的道路上走得更平坦、更顺利我们知道，大方三中的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，值得我们尊敬和感谢有人说，初中生活是一本仓促的书三年前，我们带着激动而又敬仰的心情迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽；我们流过汗水，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香
初中生12月国旗下讲话稿（篇3）亲爱的同学们： 大家好今天我演讲的题目是《学会感恩》滴水之恩当涌泉相报，谁言寸草心，报得三春晖，这是古人为我们留下的教诲，意思是要我们学会感恩，不能忘恩感恩是中华民族的美德，我们应谨记古人的教导，时刻要感恩身边的人要说感恩，首先要感恩我们的父母，如果没有他们，就没有我们，可能他们不能给我们很多钱财上的支持，但他们送给了我们最好的礼物，那就是——生命没有生命，我们就不能来到这个美丽的世界上，不能感受到阳光的温暖;不能看到美丽的大自然;也听不到美妙的音乐他们每天十几个小时都坚守在自己的工作岗位上，从不叫苦每天接送我们，从没有间断过他们对于我们的学习给予最大的支持，我们不用担心家里的任何事情，只需要好好学习，可有多少同学上课不认真听讲，下课不仔细完成作业，整天无所事事
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