把这整句话读一读（2）出示课件体会石榴颜色的变化：同学们看，这就是石榴果颜色变化的图，它的外皮先是，逐渐变得、，最后变成（3）你们看老师能不能把“黄中带红”和“青绿色”换个位置呢（不能）为什么（因为植物的'生长是有顺序的，说明作者写文章之前是经过认真细致的观察的，所以作者用上了表示先后顺序的词，这也说明了作者用词的准确精当）（4）你们看，石榴果的颜色在变化的过程中，美不美我们能不能美的把这一句话读一读齐读3、学习两个拟人句过渡：熟透的石榴又是怎样的呢请同学们看一看，师拿出准备好的石榴，谁能用自己的话说一说（1）老师这里有两句话都是写熟透了的石榴的，你们读一读，并说说哪一句话好，为什么出示句子：1、熟透了的石榴裂了，露出了满满的子儿
2、过程与方法目标：体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文3、情感与价值观目标：懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理其中，指导学生把课文读正确、读流利，读出人物对话的语气和表情，引导学生在读中感悟是教学的重点，理解爸爸说的话中所蕴含的深刻道理是教学难点三、教学策略(一)抓主线，整体把握，理清思路本文记叙的是常见的生活小事，内容浅显，没有诗情画意的语言，该如何下手考虑再三，我决定以玲玲的情感变化：满意(画好作品)——着急(弄脏作品)——更满意(画更漂亮)为本文的主要线索展开教学在导入新课后，让学生听课文录音，从整体上把握课文内容，再通过三幅画，理清玲玲从“满意”到“哭了起来”再到“更满意”的情感变化
方法： 1人数在15人左右最适合; 2参加者围成一个圆圈坐着; 3围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字; 4以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题; 5当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床” 6当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰7最后剩下的一个人就是胜利者34、变通玩法游戏 1、随机分组(如报数等)，按参训人数分成几组，15 人左右为一组最宜; 2、每个组研究一句口号或表演方式，在30 秒之内，口号中一定要包括“嘉信”两字，可配之以舞蹈、动作或其余节奏，参与表演的可以是小组全体也可以是个人;(准备时间：3 分钟; 3、举牌要求每组表演，有时间的话可以搞一个评奖活动
简介： 冬至，也叫冬节，它是古老的二十四节气中重要的节气之一，古时把冬至视为“亚岁”民谚道：“冬至馄饨夏至面”冬至这天，许多地区家家户户都要吃馄饨，俗以 冬至，也叫冬节，它是古老的二十四节气中重要的节气之一，古时把冬至视为“亚岁”民谚道：“冬至馄饨夏至面”冬至这天，许多地区家家户户都要吃馄饨，俗以为冬至吃了馄饨，冬天不冻耳朵，这当然只是一种牵强附会的说法而已那么，古往今来人们为什么要在冬至这一天吃馄饨呢据史料记载，早在南宋时人们就有吃馄饨以祭祖之风俗那么，馄饨又是怎样与祖先扯到一起的呢原来，古人将馄饨这种小食附会于有关混沌的神话在中国古代神话中，混沌是有关开天辟地的一位重要的神话传说人物
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