相同点：都可以用凑十法不同点：9加几是把9凑成10，把第二个加数分成1和几；8加几是把8凑成10，把第二个加数分成2和几；7加几是把7凑成10，把第二个加数分成3和几；6加几是把6凑成10，把第二个加数分成4和几；③优化算法：在做8、7、6加几时，可用“拆小数、凑大数”或“拆大数、凑小数”的方法，大家认为哪一种方法方便就用哪一种方法计算（7）你觉得玩碰碰车和过山车一共多少元8＋9＝□（说一说你的算法）学情预设：①把9分成2和7，2和8凑成10，10和7合起来就是17②因为9和8=17，所以8+9=17小结：在做计算时，可用“凑十法”来计算比较快，也可用“交换加数的位置，得数不变”的规律来计算三、巩固内化，发散思维1
五、布置作业（出示课件9）1背写课文的生字2继续阅读课文，理解重点句子的意思，体会句中的思想感情第二课时教学目标1朗读课文，从课文中的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情2学习本文以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法教具准备课件教学过程：一、复习导入（出示课件11）1听写上节课所学的生字词2回顾上节课内容，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景3文中的父亲给你留下了什么印象二、品读感悟，体会父爱1课文出现了五个场景，我们先来看看第一个场景（出示课件12）板书：第一个场景找出描写父亲心理活动的句子，体会父亲的情感生总结、汇报“心疼极了”体现出父亲对“我”的深切的关爱；“父亲动心了”说明在明知道自己非常贫苦的情况下，还打算为孩子换房间，体现出父亲对孩子无微不至的爱
此次培训意在为规模化、规范化培养打基础技能竞赛中，浙江全省11个设区市组队参赛竞赛延续技能操作占80%、知识竞答占20%的架构，设团体奖和个人奖与上届相比，本次竞赛在团队风采展示环节新增应急处置模块，重点考察选手在突发状况下的判断与处置能力进入展示环节的6支队伍同台比拼，并发布长护从业自律倡议书管理服务体系建设培训期间，长护辅具挂网公示信息平台和“浙里长护在线20”系统上线启用，前者将长护辅具纳入浙江全省统一挂网、公开公示，旨在推动辅具采购与基金支付更加规范透明；后者在原有全流程闭环基础上迭代升级，进一步打通缴费、评估、服务、支付、经办、审核、统计各环节，为人员备案管理、服务质量监测和基金监管提供数字化支撑
还有那么长的路伸向远方， 远方那片星光藏在哪儿， 远方那颗童话树躲在何处， 努力吧， 奋斗吧远方有我们的理想， 有我们的希望磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听呼啸的风在为你喝彩, 看猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧为了到达终点时那一刻的辉煌胜也好，败也罢，曾几何时，我为痛失奖杯而忏悔不已：曾几何时，我因别人而羡慕不已伤心，失落已成为过去，新的机遇也即将到来这次不需要使自己留下任何遗憾，努力准备吧谢谢大家运动会国旗下的讲话稿4秋送爽，万谷飘香在今天这个令人欢欣鼓舞的时刻，我们淮阴工学院江淮学院全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，隆重举办2020届秋季田径运动会
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