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教学方法：为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，我在教学中采取了合作式的教学方法利用网络查找学习资料，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，极大地激发他们学习英语的兴趣，让学生在实际交际运用中，主动地获取知识、发展能力，从而提高学生的听、说、读、写水平和自主学习意识教学过程：1课堂导入通过小小预报员引出“天气”话题 教学伊始，点击网站上的小小预报员栏目，然后提出问题：“Do you want to be a reporterCan you talk about the weather in English” 给学生设置任务“用英语谈论天气”，进而引出本课的语言主题“天气”2学习新知(1)复习snow，wind，rain，cloud，sun首先利用网站中“单词袋袋裤”中的“温故”栏目出示天气图片，学生看图片猜单词，从而复习snow, wind ,sun ,cloud ,rain这几个单词，同时板书单词

现代人应酬多，经常跑饭局、喝酒等有时会损伤肠胃俗话说：“胃病三分靠治七分靠养”，所以日常养胃就显得非常重要了那么问题来了，养胃吃什么食物好呢接下来为大家介绍几种养胃保胃的食物，供大家参考1、菠菜 味甘性凉，能润燥养肝，益肠胃，通便秘2、洋葱 洋葱可健胃润肠、消食理气，对食欲不振、消化不良、积食、便秘等都有很好的食疗作用3、橄榄 橄榄具有醒酒、清胃热、促食欲的作用，吃橄榄能有效改善酒后厌食的症状既可直接食用，也可加冰糖炖服4、小米 中医认为，小米味甘性平，入肾、脾、胃经，《本草纲目》也有小米“治反胃热痢，煮粥食，益丹田，补虚损，开肠胃”的记载5、木耳 木耳中的胶质可吸附残留在人体消化系统内的灰尘、杂质及放射性物质，将之排出体外，具有清胃、涤肠、防辐射的作用，是成年人养胃的佳品

They have a new classroomDo you want to seeOk, Let's go and see(间接引出新句子) 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom提问：What's in the classroom(让学生先熟悉一下对话情景)3让学生带着问题观看本部分的教学课件[Unit 1 Let's talk/A]How many lights in the classroomIs the new classroom bigWhere is ZhangPeng's seat4让学生通过视听来回答教师所提出的问题，有困难的地方教师要做必要的帮助

(4217)你是怎么想的(3)师：要想知道这个数表示多少，就必须看清有什么计数单位和有几个这样的计数单位(4)师：你能用古埃及的计数方法表示出太阳的直径1389000千米吗试一试(5)课件出示：(6)师：通过自己的尝试，你有什么感觉(麻烦)(7)师：请你想一想，这种计数方法为什么会这么麻烦(每个计数单位都要用不同的符号，表示数时，有几个这样的计数单位就要画几次)3介绍阿拉伯数字(1)课件出示：(2)师：由于每个国家的文化背景不同，所以各国的数字也不一样随着社会的发展，人们交流的增多，数字不同很不方便，就需要有统一的数字这就是“阿拉伯数字”阿拉伯数字是谁发明的公元八世纪前后，印度发明的数字传入了阿拉伯，在公元十二世纪又从阿拉伯传入欧洲，人们就误认为这些数字是阿拉伯人发明的，后来就叫“阿拉伯数字”