初步认识if句型掌握指路时所常用的祈使句，包括go straight、turn left/right、take theturning日常交际用语掌握问路常用语：Excuse meIs there/Where is了解问路的其它用语：Excuse meWhich is the way to/Can you tell me the way to教学重点词汇句型：there be句型问路与指路的基本用语教学难点设计一些学生能够主动参与的活动，让学生能够对所学的知识进行操练与扩展课时划分考虑到所教学生的实际情况以及本单元在本册书中的“前沿”位置，我将本单元细划分为5个课时（不包括self-check）
3、提出读不好的句子，全班共同练习朗读课文中有这样几句话学生读起来可能有困难（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的教师指导学生读这句话时，可以采用范读的方式，让学生听读，然后再让学生自己练读可以这样停顿：我们这个队伍/完全是/为着解放人民的，/是彻底地/为人民的利益/工作的（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话中引用了一句古文，读好这句话，首先要了解这句古文的意思，在此基础上，读好这个长句可以这样停顿：中国古时候/有个文学家/叫做司马迁的/说过：“/人/固有一死，/或/重于泰山，/或/轻于鸿毛”（六）作业1、熟读课文
“我不是让你看到我在这里，而是尝试邀请你进入我的视角看前面的这些事物” 具体到《流俗地》这部作品，小说以盲女银霞为重要视角，但黎紫书并不把它理解为一部只由银霞讲述的作品她选择这一人物，是因为在马来西亚的多元社会中，人们常凭肤色和服饰辨认彼此，而银霞“看不到你的肤色，她听你讲话”，因此可能绕开这些成见，重新认识一个人小说后来不断转入细辉、蕙兰等人的视角，黎紫书把这种切换比作剪辑，“视角切换像剪辑一样很考验功力”，人物、关系和时间如何自然衔接，正是这部长篇的叙述难点“在蒙了很多尘的平凡生活里面，找到它发亮的时刻”，面对一些将《流俗地》概括为书写“苦难”的声音，黎紫书并不认同在她看来，普通人的生活中确有挫折和不顺，但文学不应把日常困境轻易放大为苦难
我还想提醒大家，做老实人不是让你们胆小怕事，而是要守住做人的本分、人格的本真;做老实人也不是让你们随波逐流、当“好好先生”，而是在明辨是非的基础上多一份包容、在坚持原则的前提下多一份担当只有做个老实人、放下功利心，才能把聪明变成智慧，才能让内心永远充满阳光，也才能让自己的人生之路走得更快、更稳做厚道的川大人，还需要做事踏实孔子讲：“君子泰而不骄，小人骄而不泰”所谓“泰”，就是要有踏实的态度、实干的行动只有愿意付出更多努力的人、愿意去改变自身惰性的人，才能称得上厚道的君子，也才能真正成为一个成功之人上个月，我们成立了全球第一个创业家性质的校友联谊会，我发现这些成功的校友创业家身上都有着一个共同的特征，就是能脚踏实地，从最平凡的工作干起，一步一个脚印，走出自己精彩的“双创人生”
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