一百天可以很短，短到弹指一挥间；一百天可以很长，长到改变一个人的命运一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧一百天，我们从寒冬走来，更珍惜春天的灿烂，我们向六月奔去，更相信人生的奇迹一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路老师，我们承诺：我们一定会珍惜光阴我们会用激情演奏人生的乐章，用热血点燃希望的灯塔我们一定会志当存高远，心中有自信，用顽强的毅力去征服世界上任何一座高峰，用坚强的意志去熔铸地球上任何一块顽铁我们一定会持之以恒，脚踏实地因为我们知道：唯有恒心，才能走到成功的彼岸“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍
一、用艾叶泡脚的功效及作用 艾叶味苦、性温，具有温经散寒之功效，现代药理机制还显示本品有明显的止咳、平喘、祛痰作用按照中医原理，人体五脏六腑各组织在足底都对应有相应的区域用本品浴脚具有简、验、廉的诸多优点，对预防小儿感冒，尤其是平素体质虚弱易患感冒的小儿有着积极的促进作用用艾叶水泡脚能有效的祛虚火、寒火，可以治疗门腔溃疡、咽喉肿痛、牙周炎、牙龈炎、中耳炎等头面部反复发作的与虚火、寒火有关的疾病1、祛虚火、寒火 可以治疗口腔溃疡、咽喉肿痛、牙周炎、牙龈炎、中耳炎等头面部反复发作的这些与虚火、寒火有关的疾病只要是发生上述疾病时，就取艾叶一小把煮水后泡脚或用纯艾叶做成的清艾条取四分之一，撕碎后放入泡脚桶里，用滚开的水冲泡一会儿，等艾叶泡开后再对一些温水泡脚，泡到全身微微出汗，不能大汗，再多喝一些温水，一般连泡数次，也就是2-3天后
师：让我们一起来快速阅读四到十节数一数具体介绍了几种兵马俑2师：让我们一起看看文章中具体介绍了几种兵马俑，用手势表示(6种)他们分别是“将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑”真是类型众多啊那么他们的个性鲜明体现在哪里呢3学习将军俑和武士俑的区别，体会“个性鲜明”将军俑 武士俑 身材 魁梧 高18米左右，体格健壮，体态匀 称 服饰 头戴金冠，身披铠甲 穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前 端向上翘起的战靴，头发一律挽成了偏向左侧的发髻4、兵器 宝剑 铜戈、利剑、盾牌 (1)找出文中表示兵马俑手部动作的动词(出示：执、持、握、擎、拿) (2)找出文中表示兵马俑穿着的动词(媒体出示：戴、着、蹬、披、穿、套) 5、男生读将军俑;女生读武士俑;齐读另四种兵马俑，感受兵马俑的个性鲜明
投影展示学生画的圆(由于是第一次画圆，学生画的可能不规范)教师可以提问，请你介绍一下你用的是什么工具，是怎么画圆的学生回答用圆规画圆此时教师可演示怎样使用圆规正确的画圆(强调不能用手握住圆规的两脚来画圆)然后跟着要求同学们用圆规再画一个标准的圆学生独立画完之后，投影展示学生画的圆，指明学生说画法预设：我用圆规画圆，我把圆规的一个脚固定在一个点上，另一个脚绕这个点旋转1圈，就画出了一个圆【设计意图：让学生尝试用圆规画圆，体会用圆规画圆的步骤，明白到圆的大小与圆规两脚间的距离有关，用圆规画圆很方便】2认识圆(1)提问：观察对比上面所画的两个圆，是不是一样的(预设：不一样)哪些地方不一样(预设：大小、位置)请同学们思考为什么不一样呢
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