
1、出示生字卡片,开火车认读并扩词2、听写有关词语3、导言:打败了混世魔王,孙悟空真是春风得意,他搬来了傲来国的所有兵器准备教猴子们学习武艺,但他自己没有一件合适的兵器,在一只老猴子的建议下,孙悟空决定去龙宫走一趟二、继续学文,了解借宝的过程与结果1、学生默读课文3到6自然段2、思考:孙悟空在龙宫里试了几样兵器,结果呢3、指名反馈4、引导了解、感悟这些兵器各有多重孙悟空是怎么样试用这些兵器的5、指名发言6、说说你从孙悟空借宝时的动作、语言中对孙悟空有了哪些认识7、对于孙悟空来龙宫借宝,龙王又是怎么对待的8、小结,引导联系上下文理解词语:“瑞气腾腾、伸缩自如、兴冲冲、竟然”,体会金箍棒的神奇与孙悟空对金箍棒的喜爱

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在细读部分,按照故事发展的顺序通过不同练习类型让学生理解故事1学生运用快速阅读的方法寻找问题的答案2完成老师设计的各个故事环节中的练习,逐步了解故事1让学生学会阅读剧本故事,能够猜测故事情节2能根据故事中描述的路线在地图上标出路线3能流利的朗读剧本拓展(Post-reading)分角色朗读对故事中的小英雄进行评价思考如果你遇到这种情况该如何处理1要求学生按照角色朗读,注意语音语调及表情动作2鼓励学生用英语对小英雄进行评价1扮演不同角色朗读剧本,要求读出焦急、恐惧等情感2小组合作讨论对小英雄的评价及如何处理这类情况的发生1分角色朗读,加深对课文的理解2组内互助,自主学习,培养合作精神3通过师生互动、生生互动,对主人公进行评价,并交流各自的看法,对学生进行情感、态度和价值观的熏陶

小编精心整理一年级语文教案版,希望这份一年级语文教案版优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多一年级语文教案版资料,在搜索框搜索一年级语文教案版篇1教学目标:1、认识“醒、雷”等8个生字会写2个字2、能正确朗读课文3、通过朗读感悟春天的美了解春天到了,大自然的变化教学过程:一、看图揭题;(春天图)1、看到了什么不知不觉中,春天已来到了,你喜欢春天吗看了这么美的'春天,你想说点什么吗2、师:今天我们来学一篇有关春天的诗歌3、出示《柳树醒了》,谁来念谁能读得亲切一点4、师:我听出来了,你们喜欢春天早早醒来,为什么呀课文是怎样来写的呢二、初读课文1、师:打开语文书,把课文读一读2、请5个小朋友读课文,猜猜为什么请5个
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