学而时习之丨建设生态文明 功在当代 利在千秋

因此，本次活动采用的学法有自主探究、观察发现、合作交流、归纳总结等总之，不管采取什么教法和学法，每节课都应不断研究学生的学习心理机制，不断优化教师本身的教学行为，自始至终以学生为主体，为学生创造和谐的课堂氛围三、说教学过程接着我来说一下最重要的部分，本节课的教学过程：这节课的流程主要分为六个环节：创设情境（引入目标）、自主探究（感知目标）、讨论辨析（理解目标）、变式训练（巩固目标）、课堂小结（自我评价）、作业布置（反馈矫正）上述六个环节由浅入深，层层递进多层次、多角度地加深对概念的理解提高学生学习的兴趣，以达到良好的教学效果第一环节：创设问题情境，引入目标课堂开始我将提出两个问题：问题1:班级有20名男生，16名女生，问班级一共多少人

教师活动：口令指挥学生活动：听口令、音乐做组织：体操队形四年级体育50米快速跑说课稿例子（精选篇3）一、教材分析跑是人体最基本的活动技能，也是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，还是小学生十分喜爱的体育项目之一跑的动作最容易形成，而错误的动作，也最难改正，因此在教学的开始阶段，要特别注意动作的正确性50米快速跑对学生提高身体的协调性及奔跑能力和培养勇敢、顽强拼搏向上的精神都有非常重要的作用，教学中应注意通过各种反复练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体会跑的正确动作，体验体育健身带来的快乐二、学情分析本年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：好动、好奇心强、敢于表现自我因此教学中利用游戏竞赛教学方法和多种练习方式来吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而保证教学活动的顺利进行

( )⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法( )⑶本文是在篇末点明寓意( )⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”( )(8)能确切概括蚊子结局的成语是( )A后悔莫及 B可歌可泣 C乐极生悲 D宁死不屈(9)文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点第二次表现蚊子的什么神态(10)这则寓言说明了( )A狮子虽然庞大，却没有本领B是不是真有本领，不取决于个子的大小C蚊子败在蜘蛛手里，是出于偶然D取得胜利后，不能盲目骄傲，要谨慎从事，否则会受挫折(二)中国古代寓言二则教案教学目标：1翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语2用自己的话多角度概括寓意，培养自己的发散思维能力

带上老师的要求：（1）读通课文，课文中难读的、你认为精彩的地方多读几遍；（2）边读边用“△”画出课文中的生字新词，把它们读准确；（3）你认为课文哪部分让你很感兴趣多读几遍，想一想该怎么读才好三、生字过关，感悟文意1、这些生字宝宝你认识吗（说说哪个生字识记起来有困难，大家讨论讨论）指名读nùmùzàoyǎkūnbōwěnzhì怒暮燥雅昆播吻致2、这些生字宝宝脱了帽子你认识吗（去掉拼音）小组开火车读3、这些生字宝宝回家了，你还能认出它吗分组开火车读凌晨蔷薇绽开欣然怒放暮色昙花干燥灼伤淡雅花蕾昆虫传播吻合花圃大致4、小组互动，“我说你找”，小组中一个同学说出课文中含生字的词语，其他成员迅速在文中找出来