他们不断接过雷锋手中的枪，用颗颗传递的爱心构建起一座座爱的小屋，使得雷锋精神不断弘扬，神州大地处处温情无限，爱的奉献之歌一次又一次被唱得更响、唱得更亮向雷锋叔叔学习，就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”生活是美好的，家庭是幸福的，我们应当像雷锋那样，尊老爱幼，团结同学，将读书当成是最快乐的事情，把学习看成是意义最大的事情我们应当比较的是谁的知识最丰富，谁的学问最渊博，而不是像现在一些孩子那样在吃喝玩乐方面讲究所谓的阔气和排场向雷锋叔叔学习，就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”一个人不管做什么事情，要有坚定的目标、必胜的信念雷锋的一生是“全心全意为人民服务”的一生，他是这样说的，更是这样做的，他是“行”的巨人
采用比喻、拟人、排比的修辞方法形象地描绘了万物经过漫长的严冬后，蒙受了春的温暖、滋润得以复苏的神态读后给人一种亲切的感觉4提示：第3段描绘了一幅“春草图”，写出了草的嫩、绿、多第4段描绘了一幅“春花图”/第5段描绘了一幅“春风图”，作者运用触觉、嗅觉、听觉、视觉写出了风的柔和和给人带来的愉快第6段描绘了一幅“春雨图”，写出了春雨的润泽7段描绘了一幅“迎春图”，由景及人，颂扬抓紧春光，努力工作，奋发向上的精神5提示：这部分作者运用比喻、拟人的修辞方法来赞美春天，贴切而富有表现力它从三个角度形象地反映了春天刚到人间的“新”的特点，又漂亮又活泼的“美”的特性，有力量有希望的“强”的特性，把春之活力活灵活现地写出来了，深化了文章主题
2、培养学生观察、动手能力，渗透爱护动物的教育3、通过生动的画面，学具的操作，学生逐步了解了平均分的方法，加深了对平均分的认识教学重点难点：用平均分的方法解决实际问题教学准备：情境图、24根小棒、15个方木快教学过程： 一、准备活动 1、把6个小圆片分成3份，有几种分法(让学生独立动手摆一摆，指名板演，展示结果) 第一种分法：OOOOOO 第二种分法：OOOOOO 第三种分法：OOOOOO 2、上面三种分法中哪一种是平均分3、把12根小棒平均分成6份，每份有几根(学生动手操作，互相检查) 一、讲授新课 1、教学例3(1)师：同学们你们喜欢春游吗我们来看看这些春游的同学遇到了什么问题(2)呈现租船情境图，让学生说一说图意，明确要解决“租几条船”的问题
设问后而警句出现，给人印象极深四、小结本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受五板书设计先后叙事：重修岳阳楼作文以记先 后天 天 ↓↓下 下 写景：暗明之 之 抒情：悲喜忧 乐 ↑↑而 而 议论：不以己悲不以物喜忧 乐六、作业完成课后练习一、四题人教版九年级上册语文教案（精选篇4）《我看》【教学目标】1
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