4、请小朋友上来指一指，要看橡皮筋的哪一段长度四、知识拓展：1、出示课件：小朋友都玩过跷跷板，当跷跷板停止晃动，像现在这样时，你能说出谁比较重吗为什么（肯定是小胖重、小巧轻小胖的一边已经跷下去了，而小巧跷到上面去了，所以是小胖比小巧重）师：如果他们两人一样重，那跷跷板两边的高度会怎样（一样高）2、师出示图片师：你从这幅图里看懂了什么（2个苹果=4个香蕉；1个苹果=2个香蕉）师：要使跷跷板两边的重量不一样，你有什么好办法（生答）师：如果再加1个苹果，那右边要加几个香蕉才能使它们一样重呢（2根香蕉）3、课后拓展练习：小木箱一箱可装4瓶饮料，大木箱一箱可装8瓶饮料，那么12箱小木箱装的饮料的重量和6箱大木箱的饮料的重量哪个重、哪个轻
2、用心一也 一：数词作形容词，专一3、积善成德 善：形作名 善行(4)古今异义(古/今)1、用心一也：因为思想意识活动/读书用功2、蟹六跪而二螯：脚/跪下3、爪牙之利 ：爪子和牙齿/坏人的党羽或帮凶(5)特殊句式蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也判断句式练：翻译句子1、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去，金石也能雕刻成功2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水， 是因为它心专一课文互动探讨分析：提问：第四段作者又运用了几个比喻请指出来，并说说这些比喻句是为了论证学习的哪一方面进行劝学的
4抗癌防癌 杏子中含有苦杏仁甙，这种营养成分被认为是有效的抗癌物质这对于谈癌色变的人们，更是希望适量食用杏子，补充苦杏仁甙5降低胆固醇 杏子中含有丰富的维生素E以及一些单不饱和脂肪酸这两种物质均能够降低人体血液中的胆固醇比例，尤其对一些心脏功能欠缺的糖尿病患者来说是十分有帮助的6利于心脏健康 杏子中含有类黄酮，这种营养物质有利于人体的心脏健康对于心脏病有一定的预防作用类黄酮也能够降低心肌梗的危险在日常饮食中，吃点杏干，对于心脏病患者还是不错的温馨提示： 杏子的功效与作用多，营养丰富，深受大家喜爱不过建议大家在食用杏子的时候，要注意适量食用过多的杏子，容易引起中毒杏子的味道比较酸，对于肠胃比较差的人，不宜多吃杏子”)(小汽车)师生一起说说小汽车的种类和作用，激发学生的积极性3“这么多好玩的小汽车，你们想不想玩一玩啊”(教师讲清楚要求，学生自由选择自己喜爱的玩具汽车玩)二、引发兴趣，教师进行示范演示1师：小朋友们，快来看呀，老师的汽车会变魔术教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，真有趣”2引导学生观察小汽车滚出来的画，师：厉害吧，老师的小汽车还会画画呢，看，是什么颜色的像什么(学生自由回答，在学生回答像什么时，教师要给与肯定)3师：同学们，你们的小汽车能画画，依靠的是什么力量(推力拉力)三、活动结束1、每人一个方向盘，在音乐的伴奏下，学生做开小汽车的游戏2、说说生活中哪些地方用到了推力或拉力
冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命力冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结五、课堂小结本文围绕三个方面来写夏天，突出热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，表达了作者对夏天的喜爱之情六、作业：收集描写夏季的诗词板书设计：夏感总括紧张、热烈、急促(提领)夏之景蓬勃的生命力(修辞、感官)写景夏之色收获之已有而希望还未尽(对比)夏之旋律劳作辛苦、紧张忙碌(烘托)抒情大声赞美(对比、欲扬先抑)七、教学反思：语文七年级教学方案【篇4】教学目标：1、学会本课的生字新词2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力
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