3、范读：闭上眼睛，一边听老师读，一边想象校园的美景4、指导朗读，品味校园的美丽师：校园外山花烂漫，校园内大青树粗壮，凤尾竹婀娜多姿，还有身着各式各样的鲜艳的服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图你能读出大青树下的'小学的美吗(1)自由练读;(2)指名读，师生评价(二)品悟大青树下的小学的团结1、“大青树下的小学”还是一所团结的小学呢，你能从哪些语句中感受到2、学生自读，画出相关语句3、学生交流汇报，教师出示重点语句相机指导(1)大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友(这句话说明各民族的孩子，虽然穿戴不同，但是他们都成了好朋友，所以说这是一所团结的学校)(2)“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习
这一届的年轻人，头发已经“慌了一批”据《中国脱发人群调查》，目前我国存在2亿脱发人群，其中男性大约13亿，而女性大约为07亿成年男性中，平均每年4人就有1名脱发者，被脱发困扰的中国人远远超过日本、韩国总人口每天洗头，会不会加速脱发呢首先我们需要明确一下脱发的定义，这里所说的脱发和掉头发完全是两个不同的概念脱发分为生理性和病理性两种生理性脱发指的就是新陈代谢导致的头发脱落，一般来说，每天掉落的头发在100根以内都是生理性脱发若是洗头时，头发大把大把的脱落，很可能是洗发的方式出现了问题，比如水温过高或者将刺激性的洗发产品直接挤到了头发上以及洗发后不吹干等研究发现，哪怕每天洗头发，也不会直接造成脱发
”等等重点:幼儿能有序的在自助餐区自由取食物，创造性进行游戏准备：茶壶、茶杯、自助餐的各色食物过程：一、情境表演，导入游戏教师扮演茶楼老板：大家好，今天我们茶楼重新开张，隆重推出美味的自助餐区每桌都有热情的服务员，顾客可以点茶喝，也可以自己拿盘子去自助餐区拿自己喜欢吃的食物哦二、角色分配1、教师根据幼儿意愿确定茶馆经理一名、茶桌边的服务员4名、自助餐区的服务员2名2、幼儿集体推选出其他角色负责人，再由负责人再去请工作人员3、指导其他幼儿结伴协商三、指导幼儿游戏1、教师以记者的身份参观采访茶楼的自助餐区，及时帮助，指导幼儿2、教师以记者的身份重点观察自助餐区的活动：顾客如何拿取食物，服务员如何招待客人，如何泡茶，如何端茶，倒茶，如何收拾桌上客人吃完的食物进行回收，负责人如何管理茶馆，碰到问题如何解决
随着天气转冷，方便加热的卡式炉正成为餐桌上的常客作为一种以罐装丁烷气为主要燃料的烹饪厨具，一旦使用不当，有可能发生爆炸，造成伤人或火灾事故我们来看几个惊险的现场10月17日，江苏常州一处夜市摊位发生卡式炉爆炸事故2025年3月，贵州贵阳南明区一居民楼三层发生火灾，一名男子被困屋内消防救援人员接警后迅速赶赴现场，在水枪掩护下，成功将被困男子救出，并送往医院救治，随后将明火扑灭经调查，火灾系男子使用卡式炉不慎发生爆炸，爆炸引燃周围可燃物所致所幸，男子经过治疗后已无大碍--> 2024年2月，湖北武汉一处露营基地也发生过卡式炉爆炸事故一顶帐篷内的卡式炉气罐突然爆炸，瞬间产生的冲击力将帐篷内物品炸飞，帐篷外壁也受到强烈冲击
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