那么，伯诺德夫人一家人给你留下了怎样的印象呢6、请同学们再次默读课文，从与敌人斗争的三个回合中划出能反映伯诺德夫人一家人从容镇定、机智勇敢的语句教师巡回7、找到吗(学生自由答)(教师随机出示三段话)过渡：下面我们再来细细的品读课文，从中领略她们的从容镇定、机智勇敢三、品读第三节1、夜幕降临，危险也接踵而来，随着敌人的突然闯入，原本绝妙的主意在这个特定的时刻却成了致命的危险蜡烛被点燃了，伯诺德夫人知道——引读：万一……结束2、师再次引读：秘密就会——，情报站就会——，同时也意味着——在这危险的时刻，伯诺德夫人依然从容镇定，谁来读读她是怎样做的，怎样说的(出示句段)指1名学生读，师(用红线划夫人的语言)
集体交流，使学生明确：三个算式加数没变，加数的位置也没变，运算的顺序变了，它们的和不变也就是：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变3、如果用字母a、b、c分别表示三个加数，可以怎样用字母来表示这个规律呢(a+b)+c=a+(b+c)教师指出：这就是加法结合律4、初步应用在横线上填上合适的数(45+36)+64=45+(36+) (560+)+ =560+(140+70) (360+)+108=360+(92+) (57+c)+d=57+(+)(三)巩固发散1、完成教材第18页“做一做”学生独立填写，组织汇报时，让学生说说是根据什么运算律填写的2、下面各等式哪些符合加法交换律，哪些符合加法结合律
4、当堂巩固，当堂反馈练习， 练习形式多样，使学生从多种学习方式的活动中理解比的意义5、采用激励、评价等多种有效的方法，鼓励学生多比较、多思考，善于探究与协作交流，培养学生养成良好的学习数学的习惯三、教学过程的活动与安排(一)创设情境，导入新课利用一则消息引起学生对比的知识的研究兴趣，学生对这则消息进行讨论、交流时，不但可以受到思想教育获得情感体验，同时能发现比在生活中的应用，从中培养学生在生活中发现数学问题、提出问题的意识(二)自主探究，合作交流1、“比的意义”教学第一步给出班级男生人数与女生人数两个条件，请学生提出问题并列式，根据学生列的除法算式，明确是男生和女生两个量在比，启发学生思维，除了用以前学的除法知识对两个量进行比较外，还可以用一种新的方法进行比较
天猫旗舰店仍有售 统一中国公司昨天也给记者发来声明表示，台湾统一预防性下架的产品均未在大陆地区销售，同时大陆统一也从未进口台湾问题油品作为产品原料根据台湾统一的声明，19款产品中17款为方便面产品记者昨天在淘宝、1号店、京东商城等电商渠道发现，标注“台湾直达”“原产地：中国台湾”的统一方便面有售，包括满汉大餐、阿Q桶面等不过这些产品标注的生产日期差别很大记者在天猫统一企业旗舰店发现，商城已挂出了台湾方面的预防性下架声明，并对4款产品做出了下架处理不过记者发现，商城仍在售的满汉大餐珍味牛肉面187g，产品有效日期为2014年7月1日至2015年1月1日，正是17款需要下架的产品之一，但为何还在继续销售，商家未有说明
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