比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境保护好校园卫生，珍惜与你剿袭相处的同学，学会微笑着棉队师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样我的讲话就到这里，谢谢大家关于国旗的讲话稿子4亲爱的老师、同学们：早上好今天我国旗下讲话的内容是：垃圾分类，从我做起同学们，当你们在抛弃垃圾的时候，你们有无想过它们当中有些是可以回收再利用的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐把它们倒在垃圾堆里，不管填埋还是燃烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把它们埋掉或烧掉，难道我们对垃圾就束手无策了吗固然不是，的办法就是垃圾分类这是一种绿色的环保垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类回收使之重新变成资源再利用，变废为宝
人类社会同样如此，军队的战斗力来自铁的纪律，企业的竞争力源于精细的规章制度，而学校的生命力则来自严格的校规校纪“欲知乎直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”小到个人的立身处世，大到一个国家的长治久安，必须遵守一定的`法度和准则作为撷秀的学子，我们理应严格遵守校纪班规，从一进学校的止步鞠躬问师好，到进入教室的入室即静、入座即学，再到课间文明休息；自习课的安静自学；就餐时知道节约不浪费；与他人相处言语、举止得体；关注社会变革，以“为中华民族的伟大复兴”做贡献为己任做到这些，我们的品行修养才会日趋合格、完善但现实中却有不少同学往往忽略甚至反感规章制度，认为这些规矩让自己失去了自由于是，便想要通过违反规则来宣告不满或是彰显个性
1、学生用“士”组词，教师板书有价值的词语2、这些词语的意思有什么区别吗预设： “战士”就是指部队里的士兵，他们都参加作战的“勇士”就是指非常勇敢的人“烈士”就是指在跟敌人作战中英勇牺牲的战士“壮士”就是指很壮烈很勇敢的战士二、初读课文，检查预习，整体感知课文(出示课件)巍巍燕山高，潇潇易水寒英雄五壮士，威震狼牙山在狼牙山之巅，我们的五壮士是怎样谱写惊天地泣鬼神的壮烈诗篇的(一)(出示课文朗读课件)思考： 1、听录音注意自己读不准的字词2、这篇课文写了五壮士一件什么事这件事是按什么顺序写的(自读课文，用小标题概括出来) (二)检查预习情况 1、同桌轮流读课文，纠正字音2、交流自己预习所得，探讨自己不理解的地方
教学后记：这节课我主要是培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力让学生搜集相对的词语，引导学生在积累和运用中学习语言三年级语文开学第一课教案（篇2）一、教学目标：1在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受2在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性3在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学习任务二、设计意图：让学生初步了解并喜欢上语文教师，也渐渐地爱上语文课三、教学过程：(一)谈话导入，认识教师1、师简单自我介绍：我姓__，名__，我是一位爱读书、爱思考的教师2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗3、依次出示课件，师生交流课前，你心目中想象的语文教师会是怎样的一位教师
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。