对于列出小数乘法算式以及得出结果，学生不会有任何困难，关键在于学生能否联想到整数乘法的意义，然后用自己的语言来表述出小数乘法的意义所以针对这一点，我打算利用小数加法的复习题，引导学生观察，使学生运用类推、迁移的方法来理解小数乘法的意义教学过程一、复习引入1、小数的意义：0、2 0、05（学生口答）2、小数加法：0、6+0、6 0、8+0、8 0、2+0、2+0、2 0、4+0、4+0、4 0、1+0、1+0、1+0、1+0、1（1）学生口算（2）你发现了什么（都是求相同加数的和）（3）你有什么想法（可以用乘法计算）3、揭示新课：（1）0、2+0、2+0、2，用乘法怎样表示为什么这样列式，你是这样想的
在神经系统受损的早期阶段，患者可能会出现失眠、注意力不够集中、注意力减退等问题随着病情逐渐发展，患者还可能会合并周围神经病变、脑中枢神经系统受损，出现反应淡漠、肢体麻木、幻觉和昏迷、精神异常等表现；2、心血管系统肾功能衰竭之后，大量尿酸、尿素等毒性物质在体内堆积并不断刺激，可导致患者出现无菌性心包炎除此外，随着酸中毒、肾性高血压、高血钾症等多个问题出现，患者还可能会有心力衰竭、心肌受损和心率失常等多个问题出现有相关研究表明，心血管病就是尿毒症患者死亡的主要并发症之一，尤其是进入终末期阶段后，心血管病死亡率还会进步与增加，占据了全部尿毒症患者死因的45-60%左右；3、呼吸道症状发展到肾功能严重衰竭的阶段时，大量的尿素在体内堆积，唾液中同样也含有尿素，细菌分解尿素之后就会产生氨，导致患者呼出的气体中存在尿骚味
教学准备教师：课件学生：小棒等教学过程一、情境导入师：小熊真能干，今年它种的红果又丰收了这一天，小熊要用红果做成冰糖葫芦招待客人呢并且把它用竹棒串成串出示“小熊请客”主题图，引导学生发现：每4个红果做成一串糖葫芦师：小熊在串红果的过程中，遇到了一个问题哪个小朋友来说一说指名回答让学生读一读书上小熊的问题：“9串需要多少个红果呢”师：聪明的小朋友们，今天，我们就一起来帮助小熊解决一下它的问题二、操作活动1、摆一摆，数一数（1）学生取出学具袋中的实物红果（或圆片、花朵、小棒等）边摆边数（2）学生介绍自己摆的过程和结果（3）对照着9串红果图，轮流让学生用上面的方法加一加学生如果还有其他方法，也让他说一说
过了一会，门被谁轻轻推开了仔细一看是奶奶，我心里瞬间着急了，心里想着：你快走呀，待会圣诞老人被你吓的不会来了，我还要圣诞老人的礼物呢奶奶不但没走，还从口袋里掏出了一个东西，朝我的床头走来我这下更心急如焚了，圣诞老人会不会看有人不给我发礼物了吧但我只能装睡奶奶走到了我的的床头，拿起袜子，我不知道奶奶要干什么，只希望奶奶快点走可奶奶又将手里拿的东西放了进去又走到我旁边，将被子给我掖了掖被角，转身又把窗户关上了，说：“也不把窗户关上的，孩子感冒了怎么办”此时我的眼泪不争气的掉了下来，但奶奶没看见我突然好想让奶奶不要走奶奶一走，我就钻进被窝哭了，哭着哭着我睡着了圣诞，老人是啊，这就是圣诞，老人圣诞，老人
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