美籍华裔表演艺术家卢燕：百岁“燕归来”_姜葱煀鲤鱼网

王熙凤，古典小说《红楼梦》中人物，金陵十二钗之一，贾琏的妻子，王夫人的内侄女，贾府通称凤姐、琏二奶奶她长着一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，是荣府的实际施政者，她高踞在荣府几百口人的总理宝座上，口才与威势是她谄上欺下的武器，攫取权力与窃积财富是她的目的，最终却落得个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场下面看一看相关信息吧王熙凤虽然能干，但是随着贾府的没落自己的地位也一点点开始受到威胁直到被完全剥夺那么王熙凤最终的命运结局是怎样的呢高鹗续写的后四十回版本中对王熙凤的命运安排是否符合曹雪芹的原意呢马瑞芳教授将为我们做出精辟独到的分析

（板书课题）本课内容充满童趣，谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣采用学生喜欢的形式，引导学生观看动画，整体感知，激发学习兴趣和求知渴望二、学习本课生字和词语1、自读读课文，让学生边读边标出生字，画出新词借助汉语拼音读一读2、同桌开展相互间的学习（1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音（2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看解释3、教师检查学生自学情况教师出示生字卡片，让学生读一读，指名读，开火车读4、分小节朗读课文把学习的主动权交给学生，让学生用自己喜欢的方式认读生字采用灵活多样的形式帮助学生认字，激发学生学习生字的兴趣

so they have to clean the housestep 4 practiceread the sample dialoguethen ask students to work with partnersmake new dialoguesremind students how to ask and answerrole playstep 5 homeworkpay attention to the tone or manner of speaking when talking to othersask others for help with what they have learnt today in english

白居易因上书言事，触犯权贵，被贬为江洲司马，此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗作者通过塑造一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受，表达了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主旨《琵琶行》和《长恨歌》是白居易名著，早在作者生前，已经是“童子能吟长恨曲，胡儿能唱琵琶曲”篇此后一直传诵国内外，显示了强大的艺术生命力全文以三次演奏为主线：第一次演奏(暗写)诗人送客闻琴，第二次演奏(明写)江心聆听琵琶曲，第三次明写“感我此言”“却坐促弦”“江洲司马青衫湿”(侧面烘托)四、赏析序言序言交代了写作动机，请问：1、写作动机是什么2、序言一共七句，与正文彼此相对应的段落是哪几段五、全体同学速读第一段问：本段故事发生的时间、地点和景色，渲染了气氛，为全诗奠定了基调