相信自己，我们会的，别人未必会，我们不会的，别人绝对不会我们已经做好高考的一切准备我们的计划细致缜密，我们的复习扎实有效，我们走过的每一步都是可圈可点人难，我难，我不畏难;人易，我易，我不大意面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕我们坚信，只要你们保持冷静沉着、不急不躁的平和心态，掌握方法，正常发挥，胜利一定属于你们看吧，在这个举国关注的季节里，家乡的亲人在为你们喝彩听吧，在这个激动人心的时刻里，母校的师生在为你们加油我们深信，你们早已成竹在胸，蓄势待发，一旦踏上考场，定会所向披靡，势不可挡灿烂的明天，辉煌的未来，一定属于你们我的演讲完毕，谢谢大家【国旗下演讲稿--青春岁月】三 尊敬的老师、亲爱同学们： 大家早上好
同学们，还有一个月，我们就将成为别人口中的准高三了，我们的学习生活也将变得空前紧张是时候抛却那些不好的习惯了：懒散马虎、浑浑噩噩、得过且过……超越过去的自我，让每一天都能有收获，每一天都比前一天更优秀、更出色；超越过去的自我，不再将学习限于被动接受，而是积极与老师、同学交流……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海每一天，在点滴中超越自我，在细节中成就自我，挥洒青春与汗水，让自己的高中生活不留遗憾十八岁的我们，早已不再是在父母身边寻求庇护的小孩子了，当然也不能再心安理得地享受家人给予我们的爱试问，同学们可还记得在家人生日时送上祝福当你为你的生日尽情狂欢时，可记得感谢为了你那第一声啼哭饱尝痛苦的母亲
学生听第三遍录音，完成课本第二部分的活动(设计意图：先让学生熟悉一下图片内容，学生能够很好的指向正确的图话在听与指的过程中是对学生听力及反应能力的一种很好的锻炼)教师出示课本第一部分的图画，请学生快速说出对应的句子3Listen and repeat教师出示课本第三部分的句子，让学生根据前几节课的知识自己先朗读然学生对比自己的语气和升降调教师再次放录音，让学生跟读、模仿，并简单讲解祈使句的读法(祈使句一般表示直接的命令、建议、告诫、邀请等多种意图，再读法上侧重读最后一个单词，读降调用以强调)(设计意图：学生已经接触过语调方面的知识，先让学生自己朗读，然后再对比录音，学生的学习印象更为深刻，更利于掌握
演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣下面是小编为大家精心收集整理的国旗下的讲话稿精选，希望你喜欢国旗下的讲话稿精选【篇1】敬爱的老师、亲爱的同学们：今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望祖国的未来必将属于我们作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢热爱学校是一种非常具体而切近的行动学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校
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