教学过程：一、导入情境，激发兴趣1、 谈话：同学们，你们喜欢听音乐吗(古筝乐响起)古人喜欢和着悠扬的乐曲吟诵诗歌，今天老师也想学一学，欢迎吗2、老师配乐朗读李白的《早发白帝城》3、谈话：这首诗的作者是谁李白的诗主要有什么特点今天我们再一次来领略李白的这种风格4、 学生齐读题目——《望庐山瀑布》二、 整体感知，理解诗句1、我们应该怎样读好这首诗呢2、小组学习：先读准字音，理解这首诗主要写什么汇报：①能读好生字吗你们怎么记住生字②齐读全诗这首诗主要写什么3、小组内探讨：怎样理解诗句的意思三、想象画图，融情于景1、启发谈话：李白看到这么壮观的景色，如果能用简笔画记录下来，那该多好呀你们能行吗2、小组合作画画，画出李白看到的景色
那么在教室里有哪些安全隐患我们哪些事情不能做学生回答后整理：(1)、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤(2)、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤(3)、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险(4)、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手(5)、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为(6)、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害
近日，西班牙托莱多省发生高速列车追尾脱轨事故，造成重大人员伤亡事故发生后，一段据称“拍摄于事发前车厢内的视频”在海外社交平台流传，并传播至国内，引发关注然而，西班牙国家广播电视公司、埃菲社等媒体相继发布核查报道，确认这段视频并非此次事故的现场画面，而是六年多前拍摄的旧视频网传视频显示，一列正在行驶的列车车厢明显左右晃动有帖文声称，这是乘客在列车相撞前拍下的画面，列车当时已出现异常震动，甚至有人据此指责有关部门忽视安全隐患西班牙国家广播电视公司事实核查团队通过图片反向搜索发现，这段视频早在2020年2月就已发布在海外社交平台上原帖发布在一个呼吁改善西班牙南部韦尔瓦地区高速铁路服务的社交媒体群组里
孩子是父母爱情的结晶，更是维持家庭稳定的未来支柱，中国人讲究家和万事兴，而只有把孩子教育好，那么整个家庭才能和谐幸福但是在日常生活中，很多家庭在子女的教育上都存在这样或者那样的问题，其实聪明的父母应该学会如何省力的教导好孩子一、要学会放手，不要试图去当完美父母在孩子的教育上，父母应该学会放手，不要试图做到尽善尽美，这样会非常容易感觉到疲劳，并且对孩子的健康成长也不利在生活中有很多的父母，对孩子的吃喝拉撒睡都非常重视，这样不仅父母会感觉到非常的累，孩子也会感觉到无形的“枷锁”，不利于孩子独立人格的形成二、应该学会抓大放小在教育孩子的过程中，我们应该学会“抓大放小”，在大是大非面前一定要有主见，要给孩子树立正确的人生观、价值观
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