出示：小毛虫真可怜，小毛虫真笨拙1读第3、4自然段，理解“悲观失望”“羡慕”2默读第3、4自然段思考：小毛虫是怎么想、怎么做的3小组讨论交流想：每个人都有自己该做的事情眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋做：一刻也没有迟疑，尽心竭力4现在，你觉得这是一条怎么样的小毛虫(让学生感知小毛虫的坚强，体验它不悲观失望，不羡慕和尽心竭力做好自己工作的心情)5自由读第5、6自然段(1)理解“与世隔绝”的意思(2)出示句子：万事万物都有自己的规律思考：这是怎样的规律小毛虫耐心等待会有怎样的结果6动画演示：小毛虫破茧而出变成蝴蝶(利用动画，形象地将小毛虫变成蝴蝶的过程呈现在学生的眼前，既帮助学生理解小毛虫蜕变的知识，又渐渐地把学生带入文本，为小毛虫而高兴)7
（2）让学生自己说说所学用语的使用环境，并让学生自己拟定一个使用所学用语的场所结合图片，进一步巩固情景为学生出示情景图，让他们自己说说，在此情景中该说些什么<情景一> 清晨，两个小朋友在校门口相遇，猜猜看，他们说了些什么<情景二>上课了，老师带一名新同学进教室新生Lily该怎样做自我介绍<情景三>下课了，有好几名同学与Lily结识，他们是怎样说的呢<情景四>放学了，同学们相互道别，他们彼此都说了些什么（3）两到四个人一组练习自我介绍若学生已有英文名字，即可使用，练习更有真实感若没有英文名字可先用中文名字代替在此强调分手时说Goodbye/Bye-Bye（4）自由结合或自己下位子了解、结识新伙伴，尤其是了解伙伴的英文名字
从面料研发、生产制造到市场流通，完备的产业基础为时尚创意落地提供了支撑“时尚是艺术的语言、文化的表达，连接古典与现代、民族与世界”绍兴市柯桥区委副书记、区长景尧说，柯桥自古与布结缘，如今因布而兴，正以时尚设计引领时尚制造，推动纺织产业向价值链高端延伸近年来，柯桥布局国际时尚港、国际时尚天地，打造WGSN柯桥趋势中心、中意未来时尚馆，吸引全球时尚人才和顶尖设计师集聚同时，当地拓展“AI布”“柯桥优选”等应用场景，推动面料研发、设计创新与市场需求衔接，让优质面料更好地转化为时尚产品在产业升级之外，柯桥也在加快融入国际时尚交流当地与世界四大时装周之一的米兰时装周深度联动，连续四年举办“柯桥日”活动，并推动“柯桥馆”落地，持续拓展与全球时尚产业的交流合作
学生举例：说一说谁还是谁的1倍观察：这三个问题有什么共同点学生交流看法小结：像这样求一个数是另一个数的几倍，也可以用除法计算设计意图：在本环节中，让学生通过圈一圈的操作活动进一步加深对倍的认识，在此基础上，引入除法算式，使学生体会，求一个数是另一个数的几倍，也可以用除法算式来解决通过解决问题，迁移学习1倍的知识然后让学生通过阅读有关“倍”的小知识，理解倍是表示两个量的关系，不能做单位名称五、回顾梳理，总结提升谈话：这节课，你有什么收获(引导学生从知识、方法、情感方面进行回顾总结)谈话：关于倍的问题在我们生活中还有很多，希望你们能用数学的小眼睛去找一找，用数学的小脑袋去算一算好吗设计意图：在本环节中，让学生从知识、方法、情感方面进行回顾总结，梳理思维，培养学生的归纳总结的能力
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