乱接电源；2乱扔烟头；3躺在床上吸烟；4在蚊帐内点蜡烛看书5焚烧杂物；6存放易燃易爆物品；7使用电炉等电热设备；8擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9人走灯不关10台灯靠近枕头和被褥五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合扑救火灾的一般原则：1、 报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌八、遇上严重火灾怎么办
小编精心整理语文七年级上册教案，希望这份语文七年级上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文七年级上册教案资料，在搜索框搜索语文七年级上册教案精选篇1学习目标：1．积累、理解成语2．能准确流畅地朗读并熟练背诵课文3．培养文言注释能力4．联系自身学习经历，体会课文内蕴，端正学习态度，改进学习方法教学重点：1、朗读、背诵全文2、评点《论语》十则内容教学难点：深层理解《论语》十则内蕴教学时数：4课时学习方法：1、诵读法2、评点质疑法第一课时【学习要点】了解孔子及《论语》认读《论语》十则，整体感知，析读十则内容预习导学：1、搜集关于孔子其人及《论语》的资料2、细读《论语》十则，熟读成诵课堂导学：1、提问关于孔子的资料收集
，2知道学校名称、班级名称以及所在位置师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢我们的教室在哪儿3填写表格(拼音)(反面印儿歌)学校：姓名：班级：教室所在位置：我的老师：(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)高中数学教案模板精选篇7一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、 教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、 教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性
明确：(1)初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现(2)发展阶段:城郭的出现(3)_阶段:危楼的出现4、结尾有什么作用明确：结尾一段写山上的“鬼市”,这是补笔,有照应开头的作用，说明“山市”还有别称5、文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果明确：夸张：惟危楼一座，直接霄汉比喻：数至八层，裁如星点排比：中有楼若者，堂若者，坊若者使文章语言简洁而富有表现力6、本文在写法上有什么特点明确：描绘的是动景，抓住山市景象变幻莫测的特点来写，因而是按照时间顺序来描绘景象的变化7为什么人们又称“山市”为“鬼市”它是真的“鬼市”吗请用科学知识来说明“山市”的形成原因明确：这里说的“山市”跟“海市蜃楼”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，而古代的人不知道其科学原理，所以说它是“鬼市”
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