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祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴希望你们越飞越高希望你们的明天更精彩谢谢大家早教开业致辞篇2各位来宾、同志们：上午好在__教育事业蓬勃发展的今天，在这秋高气爽、硕果累累的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝“__×早教服务指导中心”的成立__早教中心的成立，凝聚了社会各界对__学前教育的关心，得到了妇联等有关部门的大力支持借此机会，我谨代表__×教育局对早教服务指导中心的成立表示热烈的祝贺向常年工作在早教战线上的工作者表示衷心的感谢向关心支持__早教工作的各界人士表示诚挚的谢意当前，构建和谐社会是社会的主旋律，教育是一个民族最根本的事业，是构建社会主义和谐社会的基石，而保障人民享有良好的教育是我们教育部门应尽的义务和光荣的职责

grammar focus(2”)go through the grammar focus with the whole class，ask ss to point out the main points in this periodthen show the use of the past tense on the screen, especially the regular and irregular changes of verbs2language practice(2”)practise the sentence patterns and the use of the past tense, especially the errors which ss made while carrying out their tasks

其实我们也可以把老舍先生的这篇课文编成同学们喜欢的童谣人教版小学六年级语文复习教案篇3《吕氏春秋两则》教学目标：知识目标1、积累重要的文言实词(方、引、善、遽、任、悖、涉、契、 刻舟求剑、惑等)，理解词的基本意义和语境意义2、积累“引婴投江”和“刻舟求剑”等出自《吕氏春秋》的 成语，了解其典故，理解其寓意3、了解解释说理、以小见大的手法能力目标：理解两个寓言故事的含义，能够用自己的语言讲述这两个故事，并能用自己的语言简单概括故事的哲理;了解“寓言”的特点情感目标：领悟两则寓言故事的哲理，懂得做事不能主观臆断的道理教学重点：了解寓言设喻的基本原则是“以其所知，喻其所不知”，即用生活中常见的事物来说明深刻的道理教学难点：理解词的基本意义和语境意义

4把课文读给自己的同桌听(事实已经证明，在语言环境中识字是优质高效的这一环节的设计，认准字不离词，词不离句的原则，把识字、解词、读句、学文有机地结合起来，让学生凭借课文语言理解词义，并在理解词义的基础上进行朗读这种滚动式教学，意在让学生通过多层面的语言实践，理解巩固新学的词句，读通课文)(四)读文感悟1教师边范读第五自然段，边演示雨过后草长花开的动画，让学生初步感受雨点儿给植物带来的变化2出示句子“雨点儿从云彩里飘落下来”结合动画情景，展开想像，模仿句子说说雨过后大自然生机勃勃的景象小草从泥土里钻出来小花从___________________________从____________________