简介： 俗话说：“房前一株椿，春菜常不断”刚入春儿，树木花草刚刚复苏，没有什么新鲜嫩绿的菜可以购买，香椿可能就被我们想起来香椿虽好，但是总有臭椿来烦恼 俗话说：“房前一株椿，春菜常不断”刚入春儿，树木花草刚刚复苏，没有什么新鲜嫩绿的菜可以购买，香椿可能就被我们想起来香椿虽好，但是总有臭椿来烦恼中药文献有记录，臭椿仅仅可以煎汤外洗使用，因为它有一点小毒在鱼目混珠的菜市场，究竟哪些才是真正的香椿哪些是可恶的臭椿现在，我们给大家讲讲怎么区别香椿与臭椿，让大家在春光明媚中吃得自在舒适清明前后，香椿树就开始萌发嫩芽了，在早春时刚好大批涌入市场香椿头有两种，青芽味道比较不错，我们常吃的就是这种；红芽比较粗糙，香气也不是很好
哪一小节给你留下了深刻的印象，划出让你感受最深的语句，反复读几遍，想想，为什么给你留下深刻的印象1、自己读2、同桌互说3、交流(三)学习这一小节讲了什么你从中明白了什么该用怎样的语气读出凡卡的文明有礼反复读(四)还有哪一段也给你留下了深刻的印象这一段主要讲了什么(悲惨的'学徒生活)他到底受了什么苦如果是分四人朗读，该怎样分配任务学生自己分配任务读交流你们是怎样分配任务读的，为什么这段内容是讲了凡卡所受的苦：挨打挨饿睡不好觉哀求爷爷带他回家(五)学习挨打1、凡卡为什么挨打请你圈划一下哪些词语把你的心揪得紧紧的2、交流不知不觉说明了什么随手捞起的家伙可能是什么说明了什么3、读好圈划出来的词语同样的方法学习挨饿和睡不好觉4、确实，凡卡的学徒生活惨不忍睹，他从心底发出了声声呼唤——学生读只要能回家，只要能摆脱悲惨的学徒生活，凡卡愿意干任何事情
人是社会的人，他总会受到社会的制约自律，是社会的客观要求；自律，我们才不会违纪；自律，我们才有安定的健康生活；只有自律，我们才能成为文明学生可是想想我们平时的行为：学校三令五申，吃零食对身体有害，不能带零食，可有的同学依然我行我素；而在饭堂，浪费程度却难以想象，令人心寒；上课打瞌睡，不交作业的现象屡有发生这是我们学生的行为吗你用这样的行为来感恩关心你身体健康的学校，来感恩关心你成长的老师，还是来报答养育你长大的父母呢如果说感恩是一只雄鹰，自律则是雄鹰的翅膀；如果说感恩是一艘航船，自律则是船上的帆；如果说感恩是一朵鲜花，自律则是绿叶自律的根须可以成长为感恩的大树，自律的力量可以撑起一片感恩的天空，自律的表现可以放飞我们的情怀
选编这篇课文，主要是要学生认识到列宁对儿童的爱护；通过对人物语言和神态的描写体会人物的心理活动;学生还可以受到爱护鸟类动物的教育二、学情分析本文篇幅较长，难度的句子和词语较多，文章中有几个生字是平常不常见的，很容易读错，部分词语的意思比较抽象，给学生理解课文的内容增加了难度;列宁的循循善诱学生也不易领会《语文新课程标准》指出“阅读是一种个性化的行为自读、自悟是阅读的基础因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪”结合我们学生的具体情况，因此本课的教学着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念通过学生的朗读，读懂词句的含义，读出自己的感受和理解
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