读给大家听听，让大家都来聆听你对母亲的爱(引导学生如何运用感情读文章，通过有感而读让学生理解文章要表达的感情读给大家听，为了给学生作个引导)2、小组间有感情地读自己收集的文章3、评选出经典的文章，找出本组朗读的人来读，读给大家听四、写一写1、同学们，我们回想一下平时母亲对我们的关爱(帮助学生收集写作素材)2、我们可以把自己对母亲的感谢用诗歌、一段文章表达出来，回家读给妈妈听，好吗3、写一写(将自己所学的内容结合生活事例形成自己的知识，通过文章展现出来)五、文章交流1、谁愿意把自己的作品读给大家听2、你最喜欢谁写的作品谈谈你喜欢的理由(把作品读给大家听：一、可以让好的作品让大家欣赏;二、学生可以通过这种方式取长补短
领略了九寨沟绮丽的自然风光，让我们继续向森林深处行进，游人逐渐稀少，小游客们，看看又会发现些什么呢2、合作学习第4自然段，完成表格动物名称 主要特点动作3、交流、汇报(1)金丝猴(板书)①为什么喜欢它体态粗壮攀吊眨巴窥视(偷偷地看，读的轻一点，调皮一点)②金丝猴虽体形粗壮，但是那样机灵可爱③指导朗读，指名读(2)羚羊(板书)①喜欢理由：善于奔跑②“突然窜出又消失了”说明了什么(速度快)比较：句子中把“窜”换为“跑”行吗为什么③指导朗读，分组读(3)大熊猫(板书)①喜欢理由理解“憨态可掬”、“若无其事”、“咀嚼”②指导朗读，指名读、齐读(4)小熊猫(板书)①喜欢理由：行动敏捷②去掉“美滋滋”行吗
一、请学生介绍“杯琴”1、请该生把制作的杯琴亮出来，并分别按顺序敲出“1~7”七个音，在此基础上，再用该杯琴敲出一个简单的乐曲，激发同学的兴趣2、介绍该杯琴的制作过程（1）确定水的多少对音高的影响可分别用装满水的和空的、装一部分水的做一比较，很明显地发现水越多，音越低（2）把7个试管依次从多到少地装入适量的水（3）敲一敲，并通过调整水的多少来调整音的高低，直到满意3、老师补充通过刚才的介绍，大家知道了音的高低和同样容器中装的水的多少有关，其实还和不同的容器有关分别请学生把自己带来的容器敲一敲当然在敲的时候，用的力气要均匀，选择的材质要能发出比较清脆的声音二、学生分组实验1、请每组同学把自己带的容器集中在一起，用刚才学到的知识，来制作杯琴
有很多女性在来月经的时候会出现头晕恶心的症状，但是由于大家对这种症状不太了解，所以往往不知道应该如何治疗我们在日常的生活之中，应该多多学习有关于来月经头晕恶心的知识，并且学会正确的治疗和预防方法，这对于维护女性身体健康有很大的帮助那么女性来月经的时候头晕恶心是怎么回事呢导致患者出现这种症状的原因非常多，既有可能是由于贫血而导致的，也有可能是由于低血压造成的这两种情况都会严重的影响患者的身体健康，所以我们一定要引起重视，在发现症状之后，应该及时的去医院进行检查，千万不要耽误病情那么女性来月经的时候头晕恶心应该如何治疗呢在进行检查之后，如果确定是由于贫血造成的，患者则要在医生的指导之下服用补血益气的中药进行治疗，比如人参，丹参，黄芪，枸杞等，这些药物能够促进气血的通畅，对于症状的缓解有非常好的作用
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