知识迁移等边三角形有什么特殊的性质简单地叙述理由、等边三角形的性质定理：等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°、拓展延伸如图2，在△ABC中，AB=AC，点D，E在BC上，AD=AE，你能说明BD=EC由于学生之间存在知识基础、经验和能力的差异，我为学生提供了层次分明的反馈练习、将练习从易到难，从简到繁，以适应不同阶段、不同层次的学生的需要、让学生拾阶而上，逐步掌握知识，使学困生达到简单运用水平，中等生达到综合运用水平，优等生达到创建水平、畅谈收获总结活动情况，重在肯定与鼓励、引导学生从本课学习中所得到的新知识,运用的数学思想方法,新旧知识的联系等方面进行反思,提高学生自主建构知识网络、分析解决问题的能力、帮助学生梳理知识，回顾探究过程中所用到的从特殊到一般的数学方法，启发学生更深层次的思考，为学生的下一步学习做好铺垫、反思过程不仅是学生学习过程的继续，更重要的是一种提高和发展自己的过程、基础性作业：P65习题1、2、3、4
【教学重难点】1．学习生字，背诵喜欢的部分2．感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感【教学准备】生字卡片，教学挂图【课时安排】二课时【教学过程】第一课时一、情景导入1．(出示课件)小朋友，看了这幅图，你最想用哪个成语来形容(风光秀丽)2．这个美丽的地方叫日月潭(出示课题)3．读课题这么美丽的地方，想亲眼去看看吗好，我们一起去看看日月潭秀丽的风光(通过课件，可以激起学生的学习兴趣)二、初读课文，整体感知1．(过渡，今天，我们就走进日月潭，细细地浏览一番等会儿，老师还要请大家当小导游呢)要求：(1)朗读课文，读准生字并记住它，标出不认识的生字(2)你觉得写最美的地方，请多读几遍
王羲之写这篇叙时，已经喝醉了酒，下笔如有神助，醒后自己也感到惊异;他日更书数十本，比起原来的这一稿本，终莫能及稿本珍藏在王家，到了唐初为太宗所得，尊为「天下第一行书」，并命虞世南、欧阳询、褚怀良等临写了几本被呼为「行书之龙」的王羲之的《兰亭集序》，在古代书迹里，像一盏灿烂的明灯，照耀着东晋以来我国书体的前进道路两晋政治恐怖，统治内部互相倾轧，残杀现象时有发生士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活玄学盛行，对士人的思想，生活以及文学创作都产生了很复杂的影响文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓东晋时期，清谈老庄玄理的风气很盛，是玄言文学泛滥之时汉武帝行幸河东，中流与群臣欢饮，自作《秋风辞》：“横中流兮扬素波，萧鼓鸣兮发棹歌
(出示孙悟空图片)幼儿：孙悟空师：今天孙悟空要和我们小朋友来比一比，看一看谁的本领大2孙悟空变戏法师：我们知道孙悟空会七十二变，你们看，孙悟空拔出一根毫毛，说变，变出了许多星星（一颗大星星，7颗小星星）请小朋友看一看，一共有几颗星星你是用什么方法算的请说出算式幼儿回答，教师将算式贴到黑板上我们知道加法有一个交换律，交换加号前后两个加数的位置，和不变请一个幼儿说出算式，再贴出算式师：现在我把8颗星星送给__小朋友1颗，还有几颗呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-1=7师：这次我送7颗给__小朋友，还剩几朵呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-7=1师：孙悟空说小朋友太棒了，能列出这么多不同的算式，我再拔一根毫毛，考考小朋友，他变出一棵苹果树（揭开背景图苹果树上2大苹果，6个小苹果），教法同上师：后来掉下来2个，树上还剩几个呢
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